依往例，每年在學生畢業前，全校教職員工會來個大合照。在欣賞去年和今年的大合照時，赫然發現，兩張照片背景的學校宣導跑馬燈，竟都停格在「說好話」三個字上，這未免太巧合了，卻也耐人尋味。

「生命的答案水知道」一書作者江本勝博士，以嚴謹的科學實驗，拍攝出水在接收到良善訊息時，會產生美麗的水結晶，反之，負面的字句或言語，會讓水結晶醜陋不堪，甚至無法成形。人體中有百分之七十以上是水，如果一個人常接收到正面或良善的訊息，自然也會像水結晶一樣變得美好。

我想起日前一個例子。一對兄弟，每次上課坐在一起總是愛鬥嘴、吵架，常常吵的不可開交，屢勸不聽。後來要求他們分開坐，美勞課時，兩兄弟各自認真的學習。私下我找機會告訴了他們的父母，神奇的事發生了，從此以後，兩兄弟上課自動分開坐，各自專心的上課。他們的媽媽告訴我，她只對他們說：「老師稱讚你們表現很好，是個好孩子。」當時孩子還一直問媽媽是真的嗎？

「不在他的缺點上說不是，而是稱讚他做的好事」，當孩子接收到正向的鼓勵，對自己也會有正向的認知，自然而然，他也就知道什麼該做，什麼不該做了。

又有一次，我收到一張卡片，這個學生曾在一二年級時被我敎過。卡片上這麼寫著：「老師，我永遠記得有一次當我做錯事時，您對我說：『好孩子，老師知道你不是故意的，沒關係，改過來就好。』，謝謝老師！」

老師是一種靠說話工作的行業，其對象又是像塊海綿般的學生。老師的一句好話，帶來了神奇功效，讓「不好」的事變「好」了，老師的話力量這麼大，那麼，「說好話」一詞就不只是一句口號而已，而是要養成習慣，時時做到才行呀！

其實，我發現，當你對人說好話時，受益最大的也是自己，因為當時的情緒肯定也是愉悅、正向的。所以不只是當老師的人要說好話，所有的人，又何嘗不呢？

那麼「好話」到底是什麼呢？「發自內心，真誠的讚美、體諒或感謝的話」，也就是水結晶裡最美的「愛與感謝」！@*

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