【大紀元7月2日報導】（中央社記者郭美瑜台北二日電）台北市教學輔導團今天指出，今年大學指考國文題目的命題架構層次感不足，測驗文學鑑賞與內涵也缺乏深度，鑑別度不足。此外，考題與學測試題並無明顯區隔，都有利中等學生，程度較好的學生不具優勢。

輔導團表示，今年指考試題取材有古典散文、現代散文、古詩、現代詩、現代小說、翻譯文學、應用文等文類，而且白話文、文言文的占分比例近四比五，配置適中。

輔導團指出，今年考題優點在於，題目從課文出發，再作變化、引申，有助於打破學生「上國文課、讀課本無助於考試」的迷思。此外，題幹敘述清晰不夾纏，能避免紛擾。

不過，考題偏重知識及理解層面，缺乏更高層次的文學鑑賞。

輔導團指出，選材方面，缺乏經學、史學範疇的題目，文化基本教材取材「孟子」，至於「論語」付之闕如。而且考題零碎，重在答題技巧，學生只需掌握答題關鍵字，不需理解能力就可以作答。

輔導團認為，國文作文題目與徐志摩散文「想飛」同名，不過，二○○○年大考中心公佈的語文表達研究用試卷中，曾引用這篇文章為素材，此外，語文表達研究用試卷已出現在坊間多種參考書或測驗卷，選材上沒有創新，非常可惜。