【大紀元5月4日報導】(中央社記者劉嘉韻台北四日電)「為了成功，不『折手斷』」、「我弟弟長得『欣欣向榮』」，學生國語文程度低落，作文常出現這類令人「嘆為觀止」的句子，多位立委今天在立法院質詢時，希望教育部調整授課時數，提升學生的國語文能力。教育部長杜正勝答詢表示，是否調整授課時數，須邀集專家共同討論。

杜正勝上午在立法院教育及文化委員會，專案報告「學生語文能力現況及改善措施」，並備質詢。對於學生越來越差的國語文能力，多位立委要求教育部提出改善政策，包括調整國語文授課時數，以及恢復部編本教科書。

中國國民黨籍立委洪秀柱（台北縣）舉出中小學生的作文與造句表示，學生國語文能力奇差，不但錯字連篇，也常亂用成語，例如「我媽媽是一位盡『擇』的家庭主婦」、「在操場烤肉會『風塵僕僕』、「他從背後打我一下，害我『受精』」等，都相當離譜。

洪秀柱說，這些例子不是笑話，而是事實，學生國語文能力低落，讓大人看了心疼，追根究柢，是九年一貫課程實施後，國語文授課時數不足，造成孩子國語文能力一年不如一年，她要求教育部修正國語文授課時數，以提升孩子國語文能力。

杜正勝回應表示，調整授課時數，須從九年一貫課程中的七大領域架構調整，因此除廣泛蒐集社會意見，也須邀集專家學者討論。

此外，台灣團結聯盟籍立委曾燦燈（高雄市）認為，一綱多本政策造成學生負擔沈重，也增加家庭經濟負擔，更有圖利廠商的疑慮，教育部應立即檢討；中國國民黨籍立委盧秀燕（台中市）則提案，為解除一綱多本造成教育反改革，加重學生功課、老師教學及家長經濟負擔，建議教科書應全面恢復部編版，但容許學校採取部編版為主、民編版為輔的政策。

杜正勝表示，當初是立法院要求教育部開放民間業者編教科書，現在若恢復部編本，須開放社會討論，並廣泛蒐集專家學者的意見。