【大紀元5月29日報導】(中央社記者韋樞台北二十九日電)美國加州大學洛杉磯分校ANDERSON 管理學院院長Judy D. Olian亞洲行訪問台北時指出，太平洋盆地每個國家的經濟強弱不一，各自要扮演的角色亦不同，台灣的利器之一是投資教育，民眾普遍要與全球接軌，成為全球網絡的一部份，這才是台灣要走「創新」之路的重要基礎。
Judy D. Olian這一趟亞洲行，分別拜訪新加坡、曼谷、台北、東京等，她昨天抵達台北，與Anderson學院在台灣的校友會晤，預計明天赴東京。
由於 Anderson 管理學院是加州大學洛杉磯分校(UCLA) 中非常重要的學院，在全美國管理學院排名前十名，許多國家的企業負責人或是下一代均就讀這個學院，也使得這個學院成為許多企業人的共同源起與回憶，加深彼此以及與美國之間的關係。
Olian 告訴中央社記者，從申請這個學院的申請函統計發現，今年學院來自亞洲的就學申請增加 33%，申請者對現代的企業管理課程相當感興趣，因為有更多的亞洲國家正在尋找和建立多國之間的關係。
她分析，美國洛杉磯是個支配地位的城市，亦是亞洲各國的伙伴，75%的亞洲進口貨經過加州，40%的美國對亞洲貿易也經過加州，因此很自然的近年來有愈來愈多想要就讀管理課程的亞洲學生申請ANDERSON管理學院的MBA課程，主要就是洛杉磯是美國對亞洲非常重要且自然地理位置良好的門戶。
由於亞洲的經濟逐漸爬升，這些新增的亞洲學生對亞洲和美國來說，等於凝聚著龐大且有潛力的商業機會。以台灣為例，一些大企業的家族或企業家的子女都在ANDERSON 學院就讀，例如台新銀行和華南金控等。
Olian 表示，ANDERSON 學院早就在強化與亞洲各國的合作交流計畫，例如和國立新加坡大學有「可授予學位」的合作計畫，來自全球和 ANDERSON 學院的學生都可以到新國就讀，ANDERSON 學院和國立新加坡大學的老師們交流非常頻繁，兩邊的教授們經常來往，互教對方的學生，每次大約兩星期的時間。
在台灣的合作交換計畫是與台灣大學進行，這個計畫屬於「非授與正式學位」的計畫，有些台灣學生會藉由這個交換計畫去美國或新加坡就讀；同樣在中國大陸和其他的亞洲城市，ANDERSON 學院也在尋找合作伙伴，讓 MBA 的學生們可以到那裡去上課、實習、執行計畫，甚至在當地待上 3 到 4 個月，不但熟悉當地，也更了解商業和管理的環境，為未來在亞洲的企業提供更好的人才。
由於 ANDERSON 學院的 MBA 研究生來自全球30 多國，因此根本就是個國際村，就算去新加坡參加交換計畫就讀的學生也來自 16 國左右，所以每個人的國籍不是問題，重要的是未來如何駐足亞洲做好企業管理的工作，當他們在亞洲上課時，他們結業時必需交企業計畫、商業分析報告；若是在洛杉磯，還會強調全球合作部份，會比單一在某企業的實習要好。
她談到，太平洋邊緣盆地國家的經濟上揚，其中每個國家都有促使經濟上揚的強項，在中國是市場量大、低製造成本、更多重要的製造品項，因為有些國家增加委外的項目予中國大陸；例如在美國是講究專業服務業的經濟，創新、尖端的科技就是強項，美國則委外很多項目給低製造或低服務成本的國家，包括印度和中國。
台灣則在複雜的科技製造相對具有競爭力，財務經濟的架構也做得不錯；她認為，每一個國家都有經濟差異化，它會愈來愈集中，各個國家都會視自己的強項而增加激勵，例如在美國去做低成本的製造根本無法獲利，所以這項工作不會在美國進行；畢竟大部份工業不再是當地性的，台灣可以做一個玩具，但中國大陸做的卻更便宜，因此最重要的是要看準投資的時機和項目。
她認為，台灣的創新還要再加強，它需要更多的創投資金進入，畢竟創新不是單獨發生，它需要政府的鼓勵和私人企業的投資，例如台灣成本低不過中國大陸，台灣就去創造自己的強項，創造差異化，走創新路線。
她強調，「教育的投資」非常重要，因為這才是創新發展和持續進行的動能來源，教育辦得愈好的國家，創新事業就愈發達，這是長期要做的。
至於台灣的外交處境困難，可用的利器就是經濟和全球商業關係，建設好的經濟能力和加強外銷力量，同時還要做好全民的國際化，藉著國際經濟的力量與全球接軌，是非常強有力的。至於民眾要如何與全球接軌，不妨接受更多管理的教育，共同參與國際事務，自然就會成為全球網絡的一部份。
在台灣的創新工作，自己埋頭做是不夠的，必需要透過很多管道，例如國際交流、商會、教育系統、專業協會等將創新發明者帶往國際舞台，再加上創投的介入和管理與行銷手段，逐漸才會在國際上發光，成為國際上不可獲缺的一員。
對於這趟亞洲行的收穫，她說，回到學校後會告訴台灣學生，他們是一下代的要角，他們在學期間以及在加州的從商經驗，有來自全球共同在ANDERSON學習的同學，所以藉著創造連結，維持彼此的關係，形成綿密網絡，才會發揮意想不到的力量。
