【大紀元5月16日報導】（中央社記者劉嘉韻台北十六日電）教育部長杜正勝今天表示，提升孩子作文能力，應該要多看、多聽、多寫、多思考，不需要特意補習；重視教育是好的事情，但許多家長不夠冷靜，方向也不對。

杜正勝上午參加財團法人溫世人紀念文教基金會與台北市中國工商會計文教基金會主辦的「書香滿校園」贈書活動。他致詞指出，國中學生基本學力測驗今年將試辦加考寫作測驗，明年寫作測驗正式納入成績採計，但學生卻一窩蜂地去補作文，讓補習班訓練作文能力，讓人憂心。

他說，過去曾一再強調，提升作文能力不需要特意補習，只要多看、多聽、多思考、多練習寫作；家長重視教育是件好事，但許多家長不夠冷靜、方向錯誤，讓孩子過度補習的結果，成為家庭經濟負擔，也造成孩子的心理、體力負擔。

杜正勝表示，教育改革目的是讓孩子快樂學習、健康成長。提升作文能力要靠多閱讀，教育部將提供好的閱讀條件，社會也有許多有心人士，為推動良好閱讀環境而努力，期待家長不要把孩子往補習班送。