【大紀元5月15日訊】〔自由時報記者黃以敬、黃文鍠／綜合報導〕各縣市國中資優班數量大增，教育部表示，將推動特教法修法，學校若發現學生有特殊能力，須向教育主管機關事前通報，申請學者專家一至兩年的觀察及輔導，才能確定是資優生，不能一次考試或光是學校教師推薦就定終身。

本週起 巡迴各縣市訪查

教育部將組成專案小組，本週起巡迴各縣市實地訪視，調查招生數量、甄試及開班方式，若發現不當，將要求重新甄試。

教育部在5月初曾經行文各縣市，呼籲各縣市應避免資優班浮濫，但由於目前法令約束力不足，國中小教育還是屬於地方縣市權限，部分縣明顯還是「不買帳」，照舊廣開資優班。

教育部特教小組執秘羅清水指出，過去為鼓勵學校提升資優特色教育，特教法對於一般智能資優班的規範較不嚴格，也導致教育部目前要統一規範資優班設置方式較困難。因此教育部將優先推動修法，並要求資優生採取「分散式」在各班上課。

人本教育基金會台南辦公室秘書邱照惠認同教部的想法。她說，以南市而言，所有設班條件都按照特殊教育法規定，但師資不足和課程安排有違資優教育的原意都是事實，只有採取分散式上課，才能減低學校設班意願。

(//www.dajiyuan.com)