【大紀元4月9日報導】（中央社記者康世人新加坡九日專電）中央研究院院長李遠哲今晚在新加坡接受中央社專訪時，談到台灣和亞洲國家都有人才培育的盲點，就是太注重筆試，但一個有創新發明能力的人，用筆試測不出來；國家要培育的年輕人，應該是解決未來問題的人。

李遠哲表示，現在的知識更新很快，產業更新更快，所以大家稱現在是知識經濟時代，父母如果希望兒女到大學學得一技之長，就能走完一生、走遍天下，那是不可能的。

李遠哲指出，現在重複操作的事情都被機器人取代，以廣達電腦為例，很多生產線都用機器人來作，廣達電腦負責人林百里曾說，一部電腦成本如果是一千元，勞力只佔十元，其他都是零件成本，所以廣達不必移到勞力廉價的地方生產。

但是，李遠哲說，半年後廣達卻移到中國大陸，那主要是零組件都在大陸了，為降低採購成本，必須移到大陸。

因此，李遠哲指出，重複操作的工作被機器人取代，製造業往服務業移動後，世界上留下來的工作都是變化多端，要靠人類智慧才能適應的工作才被留下來，所以需要高科技人才，需要在產業上發明創新、變化多端。

不過，李遠哲表示，台灣和亞洲各個國家，培育人才上都有盲點，就是太重視筆試。因為在考試領導教學的過程中，一直在培養考試的高手，訓練學生會考試，而不是在教育一個有創造發明能力的人，這個情形中國大陸、台灣、南韓和日本都一樣。

李遠哲說，他不是認為筆試考不出人的才華，但考出的畢竟有限。大學校長想要一個有理想、有道德、有發明、創新能力的人入學，能用筆試測得出來嗎？

李遠哲強調，做科學研究是走入未知的世界，以前的人不曉得的事，要找出答案，因此教育年輕人是要解決未來問題，而不是解決現在人類已經解決過的問題，考試只是考人類解決過的問題，訓練他們做得更快、更好。所以，「我們現在是在訓練許多人，而不是在教育許多人」。

李遠哲指出，台灣一直說多元入學，要長期觀察、評定一個人。人生而平等，職業也無貴賤，但亞洲國家大多一窩蜂要當醫生、工程師，連社會主義的對岸也一樣，面對的問題都一樣，都是一千多年的科舉，毀了不少知識分子。

李遠哲說，雖然光緒五年廢科舉、興新學，但結果科舉還是從後門進來，還是陰魂不散。

李遠哲認為，這有兩個問題，一個是社會的價值觀，唯有讀書高，勞心者治人的觀念一直存在；另外，就是社會安全網沒建立好，許多人希望兒女賺錢讓他安享晚年。

要改變這個價值觀，李遠哲認為，就一定要有社會安全網，台灣現在有全民健保、老人年金，就是安全網，要經過長時間才會看到成效。

除了要吸引人才，李遠哲認為最重要的是培育下一代。他並呼籲大學不要在意大學評比指標，要多花心血培育年輕人，讓他們在二十年後成為大師，而不是請一些大師來，但過五年後就退休、老化。