【大紀元4月13日訊】今年二月底，在教育部舉辦的新聞發佈會上，新聞發言人王旭明說：「中國的教育是成功的」。這個發言讓許多人覺得不可思議，有人說王的發言是一個「真實的謊言」；有人甚至說「人不能無恥到這種地步」。

請看中國教育如何「成功」：二００四年國家財政性教育經費投入比例僅佔國民生產總值的百分之二點七九，低於二００三年度的百分之三點二八，也低於二００二年度的百分之三點四一，遠遠低於百分之四點二的世界平均水平。中國政府對教育的投入，其人均份額連窮國烏干達都比不上！如此作踐教育，倘不是太窮，那就是這個政府太沒有責任心了。有人測算過，中國全面實行最基本最初級的免費義務教育，大約需要一百億人民幣。中國的國力是否負擔不起這一百億人民幣的財力？胡總書記去年去朝鮮就灑了二十億美元，去越南也放了十億美元，說明了中國的國力並不差，不過不是用來支撐國民教育的。

雖然教育投入躑躅不前，而教育發展的需求並未減緩。為彌補教育經費的缺口，中國教育走上了產業化之路。在政府及公共投入嚴重不足的情況下，學校必然要為了生計問題而「廣開財路」，於是教育意味著鉅額的利潤。如目前中國大學學費比一九八九年增加了二十五－五十倍，而城鎮居民人均收入實際只增長二點三倍。中央電視台的《焦點訪談》披露，廣東化州教育局用學校收費的五百八十四萬元錢蓋了自己的樓，以六百二十六萬元錢用於餐費等用途。廣東吳川是個窮縣，該縣的教育局有十七個辦公室，這些辦公室都張開大口吃喝，餐費高達六百一十一萬！國家發展和改革委員會公佈價格舉報的六大熱點，教育亂收費高居首位，教育幾乎年年登上中國十大暴利行業榜。

沒有一個國家把教育產業化作為國策，只有中國是例外：教育產業化已是中國政府正在實施的國策。

為支撐中國政府「成功」的教育事業，中國的草民百姓們不得不「慷慨」買單，他們對教育投入的「慷慨大方」是世上其他民族所罕見的。為子女教育而傾家蕩產者已不是特例；一些貧困孩子的家長因交不上鉅款學費，被逼向學校下跪者有之，被逼自殺者有之；女大學生賣淫顯示了這個物慾橫流的社會對窮人的嘲弄，而高級教授嫖娼、女教師賣淫則掀開了中國教育沉重而骯髒的遮羞布。

中國草民百姓的巨大付出，又讓中國生產出了怎樣優秀的「合格產品」呢？沉重的學習負擔，無休止的做題、測試、考試、課外補習，扼殺了在校學生德、智、體、美全面發展的可能性，使他們失去了人生中最寶貴的求知熱情，成為沒有靈性和個性，缺乏想像力、創造力的做題機器。厭學、逃學成為普遍的現象。有的孩子因為通不過中考、高考的閘門，被逼走上自殺的絶路。

中國教育一再被黨國教育部的長官宣佈「成功」了，這功德自然是「偉大光榮正確」的黨英明領導的結果！

轉自《爭鳴》２００６年４月號
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