【大紀元4月10日報導】(據中廣新聞記者羅皓恩報導)技職體系學生素質低落情形嚴重，甚至還有大專階段學生連﹝二分之一加三分之一﹞還會算成﹝五分之二﹞，部分學校還得拿小學課本來補救教學。教育部長杜正勝坦承，技職院校學生素質不良，應該追溯到高職、甚至國中階段問題。

未來教育部除了將加強補助辦學不錯的高職，也將編列兩億經費推動國中技藝班，讓國英數表現比較不好的學生，從國中階段就開始學一技之長。

因為國文、英文、數學等科目表現不如人，考不上好高中，只好去唸高職，上了高職又沒有機會好好加強，導致技職體系大專校院學生素質日漸低落，偏偏這些學生學科學不好，因為技職學校忙著升格，技術能力也學不好、無法滿足產業需求，可以說是現在技職教育體系最大的困境。

對此，教育部長杜正勝表示，這些學生國英數可能不好，但技藝方面一定有專長，教育部這兩個星期已經加緊規劃，預計將花兩億經費推動國中技藝班，讓這些學生可以找到自己的天空。

除了學生本身的輔導之外，當今技職體系學校重升學、輕就業輔導，技職師資過重學位而輕師資本身實務經驗，訓練科目不符合產業需求，教學設備過舊跟不上實際產業趨勢等都是技職教育問題，教育部強調都會要求學校注意，也會透過政策，鼓勵學校發展特色和本位課程。