【大紀元2月5日報導】（中央社記者翁翠萍台北五日電）民間承辦的全美中學生數學能力分級測驗AMC10、AMC12兩級測驗今天在美國、台灣及全球各地同步舉行，參與測驗的台灣考生共一萬一千二百二十一人，其中，AMC12測驗成績將提前於二月底到三月初出爐，以利考生甄選入學大專使用。

全美中學生數學能力分級測驗AMC10報考對象是高中職一年級以下學生，AMC12報考對象是高中職三年級以下學生，AMC10考題後面較難部分與AMC12前面考題較易部分相同，等於大約一半試題重疊，因此同步測驗。

台灣區的全美中學生數學能力AMC10與AMC12分級測驗在全國十二個地區舉行，包括台北市師大附中、台北商專、新竹中學、陽明高中、台中明道中學、雲林永年高中、台南德光女中、宜蘭羅東高中、高雄中學、花蓮女中及嘉義興華中學，以及今年為方便外島學子而增設的馬祖南竿介壽國中考場。

五十多年歷史的AMC由美國數學協會舉辦，有AMC8、AMC10、AMC12、AIME等系列測驗。AMC10、AMC12在台灣舉辦已邁入第六屆，由美國數學協會AMC測驗中心親自來台，與台灣區AMC測驗委員會共同主辦，基隆市教育關懷協會、台北市家長教育成長協會、彰化縣家長協會、高雄市家長聯盟、九九文教基金會等單位協辦。

台灣區AMC10、AMC12測驗今年有三大特色，一是順應部分考生需求，考生可在報名表中勾選﹁以英文試卷應試﹂，否則以中文試卷應試；二是因應高職學校反映升學甄選考量，AMC12分為高中組與高職組，高職考生單獨一組進行排名；三是AMC12成績將提前在二月底到三月初出爐，讓高中職三年級考生可在三月中旬準備升學甄選資料時加以運用。

九九文教基金會執行長顏啟麟說，AMC測驗傾向﹁考幾分不重要，相對排名較為重要﹂，歷年台灣與他國比較，也都是依據國際排名，整體平均成績反而不那麼重要。這次有高職要求高中職分組也是同樣考量，由於高中生與高職生學習課程與方向不同，為增加高職生在排名上的優勢，作為升學大專校院甄選使用，AMC12 分組排名確實有其必要。

他也提到，十年教改後的評價正、負面都有，到底數學教育是﹁改進﹂或﹁改退﹂？透過今年AMC10測驗檢視應可窺見一二，又因高一新生是第一屆九年一貫國教課程學生，AMC10測驗的國際排名、以及與國內往年成績比較也具有指標意義，可提供未來教育政策參考。950205