【大紀元2月14日報導】（中央社記者郭美瑜台北十三日電）台北市政府社會局結合教育局，推動「大手牽小手脫貧方案」，讓弱勢家庭孩子，透過教育力量走出貧窮。參加脫貧方案的中低收入戶學生，因為窮困過，更能體會貧窮的心境。社會局說，他們秉持社會回饋的心，陪伴相同經歷的小朋友，就像帶領自己的弟弟妹妹，是最溫馨之處。

社會局表示，會局自去年九月起，開辦「大手牽小手脫貧方案」，由受社會局扶助的低收入戶第二代大學生，扮演帶領老師，每週二、四晚上，給予貧困、單親、隔代教養及環境不利的孩子生活輔導。

上學期帶領老師已輔導十六位小學生，今年寒假更以課輔及帶領團隊活動方式，服務五十一位小孩。原本可能在馬路遊蕩的孩子，在大朋友看顧下安全成長。

社會局說，帶領老師接受社會扶助，又有回饋社會的心，最是難能可貴。

今年大四的帶領老師方同學有一段坎坷的成長歷程。媽媽在他七歲時離開，被爸爸送到育幼院，九歲時才又被媽媽接回家，爸爸則不知去向，他因此體會弱勢團也需要關懷需要愛。

他說，看到受扶助的小朋友，就想到從前自己，走錯一步，人生無法重來。今年畢業後想當個老師，助弱勢小孩不迷途。

就讀中國技術學院國貿系的帶領老師施同學，在低收入戶家中長大，她很慶幸就學時遇到好老師。參與「大手牽小手脫貧方案」是一種回饋，把老師的愛回報給需要愛的小朋友。

就讀台北教育大學教育系四年級的王同學，從小在單親家庭長大，因為家庭環境培養出獨立個性。她說，「大手牽小手脫貧方案」，讓她從教學活動設計、與小朋友的互動中學到許多教學技巧。現在的她，在台上不膽怯、生活中處處充滿創意，未來想從事教育工作，幫助更多人。

台北市教育局長吳清基表示，他小時候是三級貧戶子女，靠努力學習完成博士學業，對貧困特別有感受。他認為，「大手牽小手脫貧方案」可以彌補家庭教育、親子教育不足之處，特別是社會上「新貧家庭」增加，「大手牽小手脫貧方案」值得社會各界多給予關心。