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走進自然

我家是一座自然生態教室

在屏東縣麟洛鄉田心村西北巷內,走著羊腸小道好容易就會找到我們的家。今年暑假我們真高興小朋友來我家活動,因為哥哥、叔叔們會告訴小朋友怎麼認識我們,怎麼愛護我們。

我是一棵先驅樹叫山黃麻,今年才四歲卻長得粗壯有力,我因為材質鬆脆不成人類所用的製材,不過天生我材必有用,由於枝葉茂盛有群鳥來聚棲,果實可長養鳥蟲,以殘枝爛葉滋養周邊土壤因而改善了土質,所以開闢園區時最先選擇的樹種,非我莫屬,其他植物卻很難成長的,因此有了先驅樹的稱呼。

我不但資格老,也由於長得高高在上,在園區最受矚目,所以就容我來介紹我們這個大家庭吧!

我是一棵先驅樹叫山黃麻左為林叔叔



首先映入眼簾的是那粗拙的小木門,它溫馨的歡迎您光臨!四周以港口馬兜鈴蔓藤爬滿了籬笆,又種植蜜源樹來招蜂引蝶,形成一堵保護自然生態的圍牆。

紅斑鳳蝶 / 園區提供

一大早教育營的隊伍打著赤腳,巡覽社區回來了!他們是參加生態教育營活動一天的開始。噴泉邊、小河裡、木造走廊休閒桌椅區,處處充滿嬉笑聲。上課了,輔導老師說明活動內容、要點後分組去進行,有水中踩泥的體驗真新鮮,溯溪探源的驚叫聲此起彼落,尋找寶物發現稀有生物比賽等等活動,每個小朋友都興致勃勃的參與,直到最後的分組心得報告,相信每個小朋友對於大自然的生態,親身體驗後能夠更深入的認識我們,希望我愛人人,人人也愛我。

踩著軟泥上的青荇

小朋友,我要感謝我們家的主人─邱爸爸和邱爺爺為我們建造家園的用心。邱爸爸說:“多年前買下這片土地,原本是要做為個人的退休養老的地方,剛好表弟就讀台大景觀造景園藝所,論文是《以生態結合景觀住家》來打造優美的住家環境,經過父親的贊同,他認為這是農業社會必走的趨勢,所以就按照畢業論文的設計以台灣低海拔600公尺以下西南氣候區地域性景觀大地的縮影,我們就一草一木的建造起來了。

我們全台走透透,尋找台灣原生及稀有動植物,加上熱心人士的贈送,總算皇天不負苦心人,終於規劃出1. 建築生態區2. 溼地生態區3.溝渠生態區4.水塘生態區.5. 草澤生態區6.稀樹草原生態區7.森林生態區。

我們的設計以自然生物為考量,提供外界戶外教學和親子遊玩,讓小孩認識自然生態,是一處魚類、昆蟲、植物等自然成長的生態園區。水塘內放養10多種台灣原生種魚類,湖畔長滿各種稀有植物,清澈的湖水及奇花異草,吸引蝴蝶、蜻蜓、青蛙及鳥類等來覓食,形成一個自然生態食物鏈。”

邱爺爺建築生態



園區七景環繞「水塘生態區」周圍。



稀有動物紅毛冠水雞/ 園區提供



稀有昆蟲食蟲芒 / 園區提供



稀有植物圓葉澤瀉

小朋友我們園區處處有花草樹木卻沒有蚊蠅來叮咬,也沒有噴洒農藥的污染,是很好的居家環境。

還有一群帶領教育營活動的哥哥、叔叔,他們是「重建生態」的尖兵,林叔叔說:“我們是由生態及景觀規劃相關背景的伙伴所組成,因參與社區營造生態解說教育及棲地復育工作後,激起對環境保育及改造的志願,我們認為一個好的環境應該在生態保育的架構下創造優質的景觀,並且具有教育下一代的意義,這樣才能讓生活環境越來越好, 未來我們將秉持專業、嚴謹、負責的服務態度共同為下一代的環境而努力。”。

我每天面對這麼美麗的園區七景,迎接朝陽和歡送著晚霞,是多麼賞心悅目的生活享受呢!請聽!是誰在輕哼著徐志摩《再别康橋》:

輕輕的我走了,正如我輕輕的來;

我輕輕的招手,作别西天的雲彩。

那河畔的金柳,是夕陽中的新娘;

波光裡的豔影,在我的心頭蕩漾。

軟泥上的青荇,油油的在水底招摇;

在康河的柔波里,我甘心做一條水草!

那榆蔭下的一潭,不是清泉,是天上虹揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢……@*

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