【大紀元12月15日報導】（中央社記者翁翠萍台北十五日電）教育部長杜正勝今天在一項「台灣史研究相關系所之現況與展望探討」國際學術研討會致詞指出，台灣研究系所六年來從二十二個增為八十三個，在五十所大學開設四百七十門課程，做的還不足夠，顯示高等教育行政主管腦筋不夠清楚，不夠重視台灣研究的方向，是過去教育觀念的偏頗。

因此，杜正勝說，教育部規劃研擬提出「全球化下的台灣文史與藝術中程綱要計畫（中綱計畫）」，編列經費新台幣四億二千七百萬元，將送立法院審議，打算從九十六年度到九十九年度實施，希望把過去在台灣研究做的不夠的部分補回來，同時要在本土化與國際化結合的原則下大力推動台灣研究。

杜正勝表示，台灣所有知識青年都應該具備的人文學知識不是埃及美索不達米亞研究，而應是台灣研究，在全國大學校院有一百六十幾校的情況下，開設台灣研究系所或課程的學校只有五十校，六、七年來台灣研究的博士論文只有十五篇、碩士論文八十五篇，平均一年只有十五篇，與這麼多的大學校院與研究所相比，比例顯得偏少，顯示大家要努力的地方仍然很多。

另外，杜正勝表示，教育部顧問室專門支持高等教育做前端試探的先導型研究，如果做得不錯，再納入高教司與技職司預算常態推動，由於過去的偏頗，一年十一億經費只補助人文社會科學八、九千萬元，今年先導型研究人文社會方面增加投入一千三百萬元，未來四年除了有「中綱計畫」，還將大幅調高到一年補助台灣研究與通識教育三億四千五百萬元，四年就有十四億元。

杜正勝期許參與台灣研究的人都可瞭解政府的苦心，也希望社會共同關注，學術界也需要更努力，他強調自己做為學者與投入公共服務都很努力，並以投入生命做努力，希望激勵學術界也積極參與台灣研究，讓台灣研究很快就有相當好的、輝煌的成就。

台灣史研究相關系所之現況與展望探討國際學術研討會今天開始在國立政治大學行政大樓會議室舉行三天，探討台灣各大學校院台灣史教學研究的體檢與展望，以及高等教育與台灣主體性教育間的配合，大會還邀請到澳、美、日、韓四國知名學者暢談各國台灣史教學研究現況，與我國台灣人文學界人士進行交流。教育部首次台灣文史語言系所評鑑計畫初步評鑑結果也將提會報告，提供研討會客觀的數據與實務分析。