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聽障模範教師選拔╱一樣的春風化雨 他們默默奉獻

【大紀元9月25日訊】〔自由時報記者申慧媛╱台北報導〕聽障學生昨天用不很清晰的口齒或用手語,甚至有小朋友以演出英語話劇等不同方式,表達出自己對老師的愛。在這些孩子的無聲世界中,老師認真教導他們的神情最美麗。

國內第一屆聽障模範教師選拔昨天揭曉,共有十名教師獲得表揚,包括從事啟聰教學長達三十三年、在婦聯聽障文教基金會服務的陳美伶,台南啟聰學校的黃明正、陳曉婷,台北啟聰學校的邱滿英,愛加倍社會福利關懷協會的蔡依珍,台中啟聰學校的陳詩翰、陳素珍、廖玉滿,桃園縣文昌國中的呂佳霖,高雄鳳西國小學前聽障班的林宇慈。

擔任評審的台北市立體院助理教授韓福榮指出,聽障教學工作較一般的教學更為艱鉅,在於聽障學生個別差異性特別大,學生的聽力障礙從二十五分貝至一百分貝以上都有,學習能力落差大,老師除了要會以手語溝通進行教學,也得擅長「聽語復健」,對學生使用聽力輔具情況的掌握及聽語發展的熟悉才行。

因此希望透過聽障模範教師的選拔活動,來彰顯並肯定長期默默耕耘的特教老師。

獲表揚老師各有不同故事。像是本身即有聽力障礙的陳詩翰,原本就讀台師大特教系,就學過程相當辛苦,讀到大三才改變志向轉學台灣藝大美術系,如今擔任美術老師。

另外,台師大美術研究所畢業的邱滿英老師,左耳完全聽不到聲音,但她仍努力學手語,並花費許多時間編寫示範正確的手語歌。

陳美伶老師則是鼓勵聽障的學生,適當使用聽力輔具,並協助學生即便是在聽不到聲音的情況下,也能發出正確聲音,咬字清楚的與人溝通。

蔡依珍老師以另類的方式,指導有聽障的小朋友說英語,讓聽障的孩子也能學習得很有自信。

邱滿英 手語歌的帶動人

記者申慧媛╱專訪

多年前,五名聽障學生在「五燈獎」電視節目中表演一首「小城故事」,帶動國內手語歌比賽的風潮,當時擔任指導老師的人,就是邱滿英。

三十年前,當邱滿英老師還是台師大美術系學生時,意外生病喪失左耳全部的聽力,邱滿英必須靠著右耳吃力的學習。

畢業前夕,她與同班同學進行教學旅行到台南啟聰學校參觀教學時,與同學走失,心急之際,只好用寫著「師大」兩字的紙條,向聽障學生詢問,而找到了同學,因對聽障學生善良又單純的印象深刻,讓邱滿英決心畢業後,分發到啟聰學校任教。

邱滿英說,起初在啟聰學校教書真的很艱辛,因為很多學生聽不清楚,而她自己的聽力又有限,所以常常得靠手語溝通,用手語來教美工課,一轉眼就是二十七年,並利用手語專長,示範出版兩本手語歌教材,獲得市場熱烈反應,她更將收益捐做學校公益。

她在啟聰學校教書生涯中最難忘的學生,是如今考上親民技術學院的一名男聽障生。她說,部分聽障嚴重的學生,因為無法和外界溝通,個性也多比較固執,很彆扭、很難教。

這名學生高中以前被安置在一般學校的資源班級,長期被忽略冷落,以致學生嚴重的自卑,甚至會因無法溝通而毆打家人,一直到上了她的班級,她花了九牛二虎之力,才和學生的家長共同合力輔導學生,如今個性大方可愛,也會幫父母賣豆漿,學生的成長改變,讓她格外自豪。

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