【大紀元7月12日報導】（中央社記者李錫璋中興新村十二日電）教育部長杜正勝今天表示，歷史教育都會摻雜特定觀點的解釋，學生學習歷史應著重歷史資料，如此才能真正認識歷史。

專精歷史研究的杜正勝今天參加在國史館台灣文獻館舉辦的「台灣農民組合運動」展開幕儀式，他在致辭時特別強調歷史資料的重要性，並認為唯有靠資料講話，才能把歷史真相呈現出來。

他說，歷史原本應追求真相，但各國的歷史教育都會摻雜特定觀點或有意圖的解釋。杜正勝表示，也因為歷史不可能沒有解釋，所以一般民眾或年輕人不可能從歷史教材中獲得歷史真相。

杜正勝強調，要找出歷史真相，必須先找出歷史資料，唯有透過新的資料才能推翻既有成見且具有說服力。

他指出，從教育觀點來看，學生應記憶歷史資料，才能重新認識台灣歷史。