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杜正勝:歷史教育摻雜特定解釋 真相要靠資料

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【大紀元7月12日報導】(中央社記者李錫璋中興新村十二日電)教育部長杜正勝今天表示,歷史教育都會摻雜特定觀點的解釋,學生學習歷史應著重歷史資料,如此才能真正認識歷史。

專精歷史研究的杜正勝今天參加在國史館台灣文獻館舉辦的「台灣農民組合運動」展開幕儀式,他在致辭時特別強調歷史資料的重要性,並認為唯有靠資料講話,才能把歷史真相呈現出來。

他說,歷史原本應追求真相,但各國的歷史教育都會摻雜特定觀點或有意圖的解釋。杜正勝表示,也因為歷史不可能沒有解釋,所以一般民眾或年輕人不可能從歷史教材中獲得歷史真相。

杜正勝強調,要找出歷史真相,必須先找出歷史資料,唯有透過新的資料才能推翻既有成見且具有說服力。

他指出,從教育觀點來看,學生應記憶歷史資料,才能重新認識台灣歷史。

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