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台教育部:合格教師就業率高於其他科畢業生

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【大紀元6月7日報導】(中央社記者劉嘉韻台北七日電)拯救國教大聯盟將於十二日上街遊行,要求台灣教育部正視流浪教師以及相關教育問題;教育部今天表示,民國八十三年開放師資培育政策後,七成取得合格教師證書的老師已進入學校任教,比起其他科系的畢業生,就業率其實非常高。

教育部常務次長周燦德表示,社會所謂的「流浪教師」,其實應正名為「儲備教師」,過去台灣的師範教育是一元化,只有師範校院畢業的學生才能當老師,民國八十三年之後採行多元化師培政策,教師需求也變成「市場儲備制」,讓學校挑選最適合學生的老師。

周燦德舉例說,如果學校有一個教師缺額,卻有五十個合格教師報考,那麼學校就可以從五十個報考者當中,選擇最適合學校以及學生的老師,「擇優聘任」才對學生最有利。

他說,教師市場擇優聘任的趨勢已逐漸形成,接下來應建立「汰劣」機制,汰換不適任教師,這也是對學生受教權有利的作法。

周燦德指出,多元化師培政策實施後,培育的師資量約有十萬個,統計約有七萬人已進入中小學教學現場任教,只有三萬人沒有進入教學體系;他反問,「還有哪個科系畢業生,有十分之七可以進入與所學相符的行業,只有三成還在待業中?」

周燦德強調,立法院以及許多民眾都認為不要保障教師就業,由擇優汰劣決定教師市場,才能讓進入學校教書的老師,都是對學生最好、最有利的老師;目前擇優選擇教師的機制已逐步建立,接下來將儘快建立客觀合理的汰劣機制,汰換不適任的教師,讓更多適任的儲備教師有機會進入學校教書。

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