【大紀元6月19日訊】〔自由時報記者許敏溶╱台北報導〕「細雨綿綿的午後，只見人們紛紛拿起蓮葉當作雨傘…，豆大的雨點打在蓮葉上…」咦！「細雨綿綿怎麼會出現豆大雨點？」沒錯，這的確是國小國語五上教科書一個版本的內容；而且錯誤不只單一版本、非單一個案，現有國小教科書都有類似文意矛盾或語意邏輯謬誤的情況。

中華民國教改協會昨天召開記者會，批判國小教科書開放民編之後，教科書內容錯誤百出，他們檢視國小四、五年級國語課本，發現仁林、翰林、康軒、南一等四個版本的教科書，各有輕重不一的謬誤情況，他們呼籲所有學者專家，以及教科書商及審查單位，應以更嚴謹的標準審核教科書，一起找出錯誤，才能讓我們孩子的國語能力更扎實。

教改協會教科書研究訂正小組召集人韓聖和表示，協會肯定教科書開放民編，有助多元內容呈現，但教科書內容左右小孩子的未來，倘若內容謬誤，將影響小孩子一輩子，何況現在社會各界普遍認為學生國語文能力低落，在國語文教育上更應該小心。

韓聖和指出，教改協會從四家教科書中共挑出八十幾個錯誤，其中以仁林版出現的錯誤最多，大約四十六％，其他依序為康軒版（廿一％ )、南一版（十七％ )、翰林版（十三％ )，至於錯誤的類型，大致分為文意前後矛盾、語意邏輯謬誤、字詞使用錯誤、歷史常識性錯誤、專業性常識不足等。

以語意邏輯謬誤來說，某一版本課文內容「當時的非洲還是一片原始森林，物質文明十分缺乏，連基本的衛生設備也沒有…」，韓聖和說，這篇文章背景約在一九二○年代，當時根本沒有什麼基本的衛生設備，而且文字也應寫成「物質十分缺乏」。

韓聖和也對教育部長杜正勝喊話，希望杜正勝能夠注意到教科書中有關歷史常識的錯誤，有一版本的教科書中有關孔明的內容寫到「料他必定算不到我孔明敢這樣做！」韓聖和指出，尊敬諸葛亮才稱為孔明，若是自稱，應該是「我諸葛亮」，而非「我孔明」。

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