【大紀元6月14日報導】（中央社記者翁翠萍台北十四日電）國中小學使用的鄉土語言教材沒有標準本，採用的拼音系統也不一致，一些調校或轉學的教師與學生相當困擾，教育部長杜正勝今天表示，教育部國語推行委員會討論過幾次，建立以「易學易用」作為拼音系統擇一的共識，希望八、九月確定。

教育部國語推行委員會主任委員梁榮茂表示，華語、客家話的拼音符號系統，在民國九十二年初通過採用通用拼音系統，閩南語拼音系統到現在還沒有確定，通用、教會羅馬、TLPA三種都有人用，國語會正調查學校教師認為那一種拼音系統比較好學、好教，再討論決定。

九十三學年度教育部推動的鄉土語言教學正在評鑑，評鑑委員實地訪視各縣市學校後，這幾天在國立編譯館進行縣市書面資料集中審查，杜正勝今天觀看各縣市資料，慰問審查委員，針對鄉土語言教學教材拼音系統爭議，提出前述說明。

杜正勝說，鄉土教學教材不論河洛話﹝閩南話﹞、客家話、原住民語，都是以語言做基礎，語言之外，還有文化、歷史、地理，整個鄉土教學內容是把鄉土語言與鄉土教材內容結合，外界把焦點放在拼音系統，對第一線工作的教師並不重要。

不過，杜正勝表示，教育部國語會開過幾次會，獲得基本共識，就是以「易學易用」為主，從學習者的角度出發，希望討論出一套大家可接受的拼音系統。