【大紀元3月2日訊】香港教育專業人員協會今年1月進行了一項學生「家境與學習」抽樣問卷調查，了解香港學生的貧窮現象。調查發現清貧學生使用電腦和互聯網學習的機會較少。

調查訪問了5500個小四至中七學生，發現5%家中沒有電腦。在這類受訪者中，有61%住於多戶合住的樓宇或公共屋邨；有88%是來自綜援家庭，或月入低於14000元的家庭；有43%沒有在課餘利用學校，或社區中心的電腦上網學習。

調查又發現，34%受訪學生未能每個星期最低限度參加一次課外活動。家庭收入越低的學生，參與次數越少。

在申請書簿和交通津貼的學生中，23%認為津貼金額不夠，其中大部分來自清貧家庭。

負責調查的教協認為，結果反映清貧學生使用電腦及參加課外活動機會較少，建議政府跟進這些學生情況，確保每一名學生有全面發展的平等機會，不因家境清貧而受損。

教協並建議當局在社區中心提供更多電腦，學校的電腦室也應延長開放時間，方便家中沒有電腦的學生；以及當局增加課外活動資助彈性，舒緩教育不均的跨代貧窮。

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