【大紀元12月30日訊】　合肥市屯溪路小學通過學誦古詩古文，對學生進行傳統文化教育，獲得意想不到的好效果。

據大陸媒體報導，當孩子們拾起被冷落的古詩文，朝讀四書，暮誦五經，心靈得到了淨化，發生了許多感人的故事。

*遊子吟與慈母淚

合肥市屯溪路小學的學生魯達，父親很早就去世了，家境貧寒，一直與母親相依爲命。他學了唐朝孟郊的《遊子吟》這首詩，“誰言寸草心，報得三春暉。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”他理解了這首詩所表達出的母親對遊子的深切關愛之情。他決定用自己的行動回報母親陽光般的愛，他爲母親洗一次腳。他說，看到媽媽那雙腳是皺褶累累，還有血絲的一雙腳，我當時就哭了。

另有一個男孩，父親常年在外打工，母親靠送報紙賺點辛苦錢補貼家用。這孩子學習不好，很頑皮。可在誦讀《三字經》的過程中，他從‘香九齡，能溫席’這個典故中悟到了孝敬父母的道理，回家之後也學著古人黃香，幫媽媽暖了被窩。他母親被感動得熱淚盈眶。

一位六年級的學生說，“《三字經》裏的許多故事都家喻戶曉的，別看它們言簡短小，卻蘊含著很多深刻的道理。很多人都說要報答父母，但是，我想只要你是一個孝順長輩的人，就是父母最大的安慰。”

*琅琅書聲遍校園

從去年9月份開始，學校組織部分語文教師和藝術教師，編寫了一本精美的《讀千古美文，做現代少年》的校本教材，並採取同年級、不同學科間老師優勢互補、合作授課的方式組織教學。這本教材由人文篇、自然篇、科藝篇、風土人情篇和地方文化篇等五個單元構成，每個單元都圍繞主題選編了古詩、古文、古樂、舞蹈、國畫、書法等作品；在每篇課文後都收錄一句格言送給孩子，還要求他們在學習之後也寫出一句自己想說的話。

如今的屯溪路小學，早晨的校園裏回響的是學生的琅琅讀書聲；下午，則飄揚起悠揚的古樂；課間，孩子們會三五成群圍坐在圖書車旁，津津有味地閱讀；預備鈴響後，教室中又會傳出古腔古韻的唐詩新唱。

*傳統美德淨化孩子心靈

有學者曾說，兒童心靈潔淨，讀經典詩文效果比成年人更好。誦讀經典詩文，讓學生從小與中華聖賢同行，會對他們的個性修養和人格發育起到不可估量的作用。

校長陳雪梅指出：“讀千古美文只是手段，最終目的是教會學生做人。”她說：“現在德育課講大道理多，但很空泛。在這個活動中，我們就是用中國的傳統美德去滋養孩子，提高他們的修養。”

教師王玲深有感觸地說，“以前我們教育孩子往往會講一堆大道理，但效果不一定好；通過古詩文的影響，使孩子進行自我教育，效果卻出乎意料的好。”

學生家長邱國俠認爲，從小的方面來看，經典誦讀可以提高孩子的自身修養，培養他們情感的表達能力；而從大的方面來看，中國的傳統文化可以通過誦讀得到傳承，從而避免出現斷層。◎

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