【大紀元12月28日報導】（中央社記者翁翠萍台北二十八日電）中原大學資訊管理學系今天舉行二００五數位服務模式發表會暨實體成果展，強調創業學程在幾年前面對網路企業泡沫化時轉型為服務學程，投入國內外的縮減數位落差工作即將邁入第五個年頭，修課學生累計達一千人次，每人都「做ｅ件事圓一個夢」來創造別人的幸福。

發表會暨成果展在台北市耕莘文教院舉行，今年剛從中原大學資管系教授借調轉任財團法人資訊工業策進會數位教育研究所創意開發中心主任的蔡義昌表示，這幾年，中原大學資管系由學生網路創業慢慢轉型為資訊服務學習，從利己變成利他，努力透過專業知識發掘數位機會以及配合數位後勤的建立，逐步實踐數位人權，為縮短數位落差盡一份微薄的心力。

蔡義昌說，這門課有必修、有選修，大一學生要做國小資訊服務，大二學生必須專心唸書，大三學生開始接觸行銷，接受訓練以養成幫個人做資訊服務的能力，包括做電子商務，協助對象及於民宿、農家。到了大學四年級的應屆畢業生，則被要求做海外資訊服務，模式是整體社區營造。

他表示，全系學生六百多人，每一個年級分成十六組上課學習，其實大三、大四學生除了服務國內，也要服務國外。像去年與前年都各派大約一百人出國服務，與教育部僑民教育委員會合作，服務地區包括馬來西亞的檳城、吉隆坡、印尼的泗水、雅加達等海外台北學校，學生從服務中學習，興趣都很高昂。

這門課程第一屆大四學生今天舉行服務學習成果發表會，並舉行圓夢儀式，發表的成果包括泰緬邊境服務專案、脊髓損傷者服務專案、桃山國小數位創意獎學金、農特產品｜拉拉山水蜜桃專案、民宿觀光白蘭部落專案、非營利組織「喜憨兒、醫改會、脊髓咖啡義賣專案」。其中，協助原住民小朋友學習資訊技能及從事與原住民相關議題的專題研究，更獲得二００三國際學校網界博覽會觀光資源類白金獎，培育出部落的數位小英雄。