【大紀元11月19日報導】（中央社記者劉嘉韻台北十九日電）台灣教育部長杜正勝今天表示，教育改革如果只限定於校園，註定會失敗；教育改革應擴及整體社會價值觀改變，若是社會價值觀無法改變，教改成功如同「癡人說夢」。

杜正勝上午在國父紀念館專題演講「教育發展新挑戰」時指出，當前台灣教育面臨的挑戰包括少子化的衝擊、國民教育生師比與小校整併、政府推動十二年國教面臨的難題、一綱多本教材、高教普及化等問題，但教育改革必須是整體性、前瞻性與持續性，以提升人的素質為目標，教改不是為了讓孩子只會考試而已。

他說，身為父母，如果為了孩子考試只考六十分而生氣，或為孩子考試得到一百分而高興，就必須仔細思考為什麼會為了量化的成績而有喜、怒的情緒，追根究柢還是價值觀左右思緒，因此，如果社會整體價值不變，教改成功等於是癡人說夢。

杜正勝說，父母不應以孩子的職業是醫生而有炫耀心理，或是以孩子的職業是廚師而感到不好意思；對職業階層的差別觀念，是根深蒂固的文化傳統；但「萬般皆下品、唯有讀書高」的觀念已面臨轉變的時機，父母應以「適性揚才」的態度，培養孩子的長處，如果用固定的模子限制孩子發展，很可能毀了孩子的一生。