【大紀元1月6日訊】《張宋演義》，是一部現代版本章回武俠小說。目前，在中國正式出版發售。全書共有277頁，約43萬字，分115回。令人稱奇的是這本43萬字的武俠小說，竟然出自41名9到10歲的小學生之手。

據重慶時報1月6日報導，這本由小學生創作的武俠小說，自2003年開始，學生們用故事“接龍”的形式，歷經10個月創作完成。41名參與創作的小學生，全部來自重慶南岸區珊瑚試驗小學2006級2班。歲末，重慶出版社發現後正式出版並對外發售。

**武俠小說創作的由來

《張宋演義》中的“張”“宋”的原型是該校的學生張文傑和宋佳熹。極具戲劇性的是說起創作起因竟然是兩人在爭鬥中“鬥”出來的。班主任張豔在興趣活動課上出了道作文題《兩敗俱傷》。因爲老師要求作文要與衆不同，張文傑便利用與同桌宋佳熹之間的“磕磕碰碰”編了一個故事，把宋佳熹“教訓”了一番。宋佳熹當然不服氣，也拿出筆來在習作中和張文傑一決高低。

打開全書看見，故事是從一個夏天，爲爭奪一口水井，幾幫人展開諸多爭鬥，衍生出各個跌宕起伏的故事。全書通篇雖然據沒有華麗的詞藻，卻充滿了朝氣和活力。

2003年4月的一天，班主任張豔在興趣活動課上出了道作文題《兩敗俱傷》，作文要求要與衆不同。張文傑便利用與同桌宋佳熹之間的“磕磕碰碰”編了一個故事，把宋佳熹“教訓”了一番。宋佳熹當然不服氣，也拿出筆來在習作中和張文傑一決高低。兩個人的紙上“戰爭”引來同學們笑聲不斷。班主任張豔靈機一動，就以二人的姓加個“演義”，取名爲《張宋演義》，將列印稿張貼在牆上。其他學生看得心癢手癢，就提出可不可以幫忙，於是乎，不斷有不同同學創作的各色英雄絡繹不絕進入《演義》……

**日常小事趣事皆成文

一位名叫張問傑的學生表示，武俠小說中的故事其實就源於日常生活中的一些小事情。積累下來和同學們聊，最後在老師的指點下，嘗試著寫，逐漸的越寫越多，興趣也逐漸的增大。

談到創作過程，小作者們表達了相同的創作感受：參與寫小說，我們知道了成功的滋味；知道了平常觀察日常生活中的小事有多麽重要。

一名叫吳沁桐的學生說，看見一起學語奧的同學大多數都寫了《張宋演義》很羡慕，就找來笑話書搜集一些令人“爆笑”的語句，被幸運地選進《張宋演義》了！增加了《張宋演義》的勝算。

另據一些老師講，不少平時不愛語文，討厭作文的學生爲了能讓自己有資格參與到武俠小說的寫作中，也紛紛在課餘大量閱讀課外書籍，以能參與爲榮。

學生們明確道：通過武俠小說創作，明白了武俠人所講的真情和俠義，懂得做人要講“義”，要經常幫助人。

**值得提倡語言教學嘗試

張豔老師說，這種教學沒有人做過，也就是一種嘗試。起先遇到很多困難，後來就讓學生們先將日常中的小事情相互聊，理清頭緒後，再用文字寫出來。我要求他們將頭腦中所能想象到的寫出來！

通過這次嘗試和參與，學生們平時養成了仔細觀察的良好習慣，碰到問題會一問到底直到完全弄清楚。

重慶市著名兒童文學家張繼樓指出，按照現行的小學語言教育程式：一年級識字，二年級造句，三年級作文。而這些剛滿9歲的娃娃卻大膽的用自己的想象，將一些日常生活中的小事文學化，寫出了這些文字，不僅培養了他們的寫作興趣，也讓文學種子在他們心中悄悄發芽。

有關專家指出，這是一種全新的語言教學嘗試。

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