【大紀元1月30日報導】（中央社記者劉嘉韻、翁翠萍台北三十日電）依據解題分析，今天考完的九十四學年大學學科能力測驗數學科題目較往年難，概念複雜，考生要拿高分較不容易，預估一般考生平均較去年降一到二級分。

補教數學教師王碩分析說，新數學趨勢是教給學生幾何與代數整合的能力，高三文理組學生都要學，這次學測有些題目解題方式偏重幾何技巧，但國中已經不教，高中也直接跳到教定理，這次考生數學解題能力就略顯薄弱，再如第十一題只須憑空間觀念就可解題，不須計算等數學概念，也不符合強調統合的教學。

補教數學老師呂永鎮表示，今年學測數學儘管每冊考題分布平均，但因題目設計較過去幾年學測數學題困難，也比較複雜，往年題目設計大多只需考生使用一個公式或一種概念解題，今年題目「轉折較多」，考生需套用多個公式或概念才能解題，解題「較傷腦筋」。

與往年題目相較，呂永鎮說今年與生活時事結合的題目較少，只有單選第三題的樂透機率，過去考拋物線概念或許會使用「拱門」等生活字眼敘述，今年數學題型敘述比較「典型、單純、沒有以往來得花俏」。

王碩認為今年數學雖然沒有很大爭議的考題，但有「無聊題」，例如第一題考質因數，是國中教學範疇，對高中生是概念超簡單的題目，第三與第五題算生活題，但第五題命題較有水準，第三題過於簡單，坊間猜題容易命中。

由於數學題目較難，呂永鎮也認為考生要考高分比較不容易，預估今年考生數學科平均成績將比去年降低許多，王碩預估平均數學成績會降一到二級分。