【大紀元1月21日報導】（中央社記者翁翠萍嘉義二十一日電）日本東京首都大學校長西澤潤一在台專題演講時指出，日本大學自去年四月推動大學法人化以來，有一些學校漸有成果，例如教授不再是公務員，不適任比較容易處理，但原來沒有教育法人，因此，推動上是邊做邊修正。但他也承認，大學法人化後的理事會也會介入學校運作。

行政院與教育部的大學法人化政策未獲大學與立法院支持而無法推動，日本則已於去年四月開始推動大學法人化，東京首都大學今年四月也將推動法人化，東京首都大學校長西澤潤一今天應邀在中華民國九十三年全國大學校長會議，發表專題演講。

西澤潤一指出，日本大學改革推動法人化有四大原因，包括日本國民能力水準下降、新制教育的缺點、創造力是從事國際貿易所必要的條件、教育的效率要提升，打破統一的僵化，接著要讓一所大學、一個大學人能擁有願景，對首都大學來說，培養能夠宣揚首都大學成為亞洲主要都市的人才更是目標。

他表示，日本縣市公立大學法人化後衝擊不大，反而國立大學要向公立大學學習，避免教學與研究分裂、研究趨向賺錢取向、學術倫理出現竊取別人文章與專利現象，他認為大學基本理念是教育，如果利用學生做研究，態度是不對的；對私立大學來說，雖有慶應義塾大學表現超過公立大學，改善體質仍是各私校當務之急，現階段要成立新的私立大學也不太可能。

西澤潤一說，日本大學法人化後，一些大學漸有成效，像一些不做研究的公立大學教師，在大學法人化後不再是公務員，也就有辦法使不做研究的教師不續聘，如果有很多做研究的教師，大學也會得到較多的經費，但最大問題是誰來評量這些研究者，是否只能以論文做唯一依據？有很大的疑慮，對研究者來說，要被評分可能心理不舒服，但法人化的大學可鼓勵有潛力的研究者，或許也是好的方向。

他表示，法人化的日本大學有設董事會，成員由日本教育部審查，政府與教育部官員、前任校長都有可能是成員，與學校的關係也有些處於對立狀態，顯示大學法人董事會的確會介入學校運作。