【大紀元1月14日報導】(據中廣新聞報導) 台灣學生參加2004﹝AMC美國數學測驗﹞國中學生程度等級成績出爐，和往年相比，平均成績再度下滑，學者分析除了和我國數學教育教材簡化，學生整體數學能力下降有關之外，學生國文程度變差，看不懂題目，也是原因之一。顯示台灣學生的數學和國文程度都得加油。

2004年台灣地區共有7573人參加AMC8考試，儘管台灣學生滿分人數占了全球五分之一之多，滿分25分、拿到20分以上的學生也占了全世界四分之一之多，不過總平均成績只有13.32分，和去年相比，下降了1.48分，從全球分析來看，雖然各國成績普遍呈現下滑趨勢，不過台灣退步比例似乎比全球稍高了一些，令學者相當擔心。中華中等教育學會副理事長顏啟麟分析，近年台灣數學教材逐漸簡化，學生程度和其他國家相比難免下降，除此之外，從這次答題狀況分析，台灣學生碰到文字敘述比較長或敘述比較複雜的題目答對率就比較低，顯示加強數學之外，加強國文也蠻重要。

顏啟麟表示，過往台灣學生數學成績在世界上名列前矛，不過近年很多改革措施沒有仔細研究實驗就倉促上路，等到出了問題才彌補，但學生教育不能回頭，教育主管單位不能輕忽。