【大紀元1月13日報導】（中央社記者翁翠萍台北十三日電）教師團體一直推動修法爭取組教師工會的權力，牽涉到的工會法開放勞動三權有幾個修法版本，明天將進入立法院政黨協商程序，教育部、全體家長團體、全國教師會也紛紛表達不同的立場與看法，教育部高層表示將依據行政院版修法版本，不限制教師組工會，而在教師法限制罷教權。

教育部通知媒體記者，明天上午將舉行「教師法重大議題民意調查」記者發表會，由教育部統計長黃吉實主持，並邀請相關業務主管官員與學者專家列席說明，由於教師法修法草案進入立法院政黨協商程序，教育部統計處的相關民意調查發表特別引人注目。

教育部高層表示，教育部只能以行政院版教師法修正案為依據，目前有執政黨行政院版、台灣團結聯盟版、相當國親版的親民黨版等幾個修法版本，主要是不限制教師組工會，如果這樣，教育部將在教師法修法中把國人擔心的罷教權做限制規範，但進入政黨協商，結果會怎麼樣？則很難預料。

全國家長團體聯盟基本立場是反對工會進入校園，今天緊急發佈新聞指出，傳聞立法院明天將協商通過修正工會法，同意教師籌組工會，這將嚴重侵害學生學習權與校園安寧，實際也貶抑教師的尊嚴與專業地位，全國家長團體聯盟絕對反對通過如此動搖國本的工會法修正案，並呼籲回歸教師專業組織，才是真正為下一代設想。

全國家長團體聯盟也聲明反對教育部編列教師會教師組織幹部會務假代價一百億元，並指為圖利教師組織幹部，且對教育預算日益拮据的政府財政將雪上加霜。

全國教師會與台塑工會聯合會、中華電信工會聯合發表聲明，反對勞動三法修惡，贊成教師組工會，反對變相剝奪罷工權，並對行政部門力阻教師組工會以阻擋工教聯合，表示不滿，並強調教師組工會是潮流趨勢。