【大紀元1月13日訊】2002年大陸官方宣布在全國實現了基本普及九年義務教育，特別是農村義務教育。但據一份名《中村九年教育的困境出路》調查報告披露，農村學生輟學情況嚴重，較統計數字高很多，并批評在教育撥款嚴重不足下，政府還濟富不扶貧，置農村學校於不顧，將大部份教育資源投放在城市重點中、小學。

據經濟參考報報道，去年從新疆、廣西等十六省市的調查，近幾年，農村學生的輟學率、流失率偏高，初中生輟學率上升，有的地方農村輟學率高達10%以上。負責調查的中央黨校經濟學教研部教授潘雲良稱，農村的教育，尤其是落後地區的教育狀況，並不像城市的教育那樣成效顯著，更說不上繁榮，令人堪憂

他還稱，就許多地方的實際觀察，農村學生的流失輟學率比統計數字要高的多。以黑龍江省賓縣久太中學為例，上報輟學率僅百分二，但實際輟學率卻是百分八以上，嚴重了四倍。

今年13歲的呂和平，河南省商丘市寧陵縣趙村鄉人，因家庭貧困，五年級就輟學了。該縣調查問卷填報輟學率是9%，而實際輟學率應在20%以上，多為經濟困難所致。

報道稱，上報的是一個數字，而實際的卻是另一個數字。有些學校學生雖然在冊，但並不在校；有些學校學生只要交錢，就隨便可以買到初中畢業証書，而實際根本未讀；更有甚者，在上級驗收檢查的時候竟然借學生湊數。

據報道，經濟困難仍是造成農村學生無法繼續升學的最主要原因。調查人員在湖南安鄉縣發現，這裡的農民家庭年收入不足1200元，而供一個孩子讀書就要 800元。而在農民人均收入中，四成是實物折底的收入，還有兩成用於預購化肥農藥等，因此，農民每年支配的貨幣收入遠不到1200元。

據近日教育部、國家統計局、財政部公布的最新數據顯示，2003年大陸教育經費僅佔國民生產總值的3.28%，比上一年少0.04個百分點，是1995年以來的第一次下降，雖然去年的比例還未計出，但估計不會達到前幾年預期的4%的目標。

該份调查報告書批評，“在這些有限的教育投資，大部份還被錦上添花地投放在基礎較好的城市學校，尤其是其中的重點中小學”。

家庭的困難、學校的困難、師資力量的困難，這些都在影響著農村的基礎教育，但隨著這幾年的大學生就業困難，農村孩子輟學又多了一個“前景困難”的重要原因。＠
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