【大紀元8月17日報導】(據明報新聞網報導)嶺南大學校長陳坤耀表示，教資會撥款方式仍著重研究表現，八間大學最終未能達致角色分工。

教資會年初發表八大院校角色分工文件，希望院校各有特色，避免一窩蜂進行研究或開辦相同課程，但嶺南大學校長陳坤耀表示，教資會撥款方式並沒有配合，約25％、比例甚重的撥款仍按研究表現競逐，餘下的按「後天」甚難改變的學生人數和課程種類分配，故無論大學角色分工是什麼，院校「看錢分上」仍會一窩蜂爭逐研究表現，最終未能達致角色分工。

教資會在2005至08年的大學撥款中，10％按大學角色分工分配，當中約2至3％與研究工作有關，另有22％按研究表現撥款，其餘68％按學生人數和學科成本計算。陳坤耀說﹕「研究比重很高，有22％……所以我常常說，這種辦法與教資會極力推動的角色分工有衝突。你希望間間院校都不同，但又定這麼重的研究撥款……角色分工，要看錢分上﹗」

「等於有8隻兔仔，你想8隻有不同功能，但蘿蔔只有一個，怎樣也要追……所有院校都按學生人數和學科撥款，忽然有22％是紅蘿蔔，你希望兩三隻追，但8隻一定一起追……紅蘿蔔這樣香，8隻兔仔便一齊一窩蜂追。」他說，教資會不如乾脆給3間研究型大學多點撥款，叫他校「死心」。

要兼顧博雅教育和競爭研究撥款，陳坤耀形容嶺大特別辛苦。「美國的博雅大學重教學，研究壓力不那麼大，慢工出細貨，但我們不行，若慢慢來，22％便沒有了。」他說，美國博雅大學有自己的系統和排名，香港只有嶺大，公眾和政府均將嶺大與其餘7所院校一致地看待。

最令他氣結的，是教資會只選擇性地承認嶺大的博雅教育。他舉例說，該會要求嶺大縮減商學院規模，原因是博雅教育毋須龐大商學院﹔美國博雅大學有理科，嶺大要求辦理科，教資會卻說外國博雅大學準則不適用。

「這是否公平﹖你明不明白我們所面臨的困難﹖有些地方他想你改、你做，便說你是博雅教育，但當我說有些東西是博雅教育應該有的，他便說不給。」為增加撥款，大學都爭取更多研究生學額，嶺大每每無功而回。「你不分配更多學額給我，因我是博雅大學，但說到撥款方程式，你又不當我是博雅大學……at the wrong time（不適當時）你想起我們，at the right time（適當時）你不想起我們。」