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從國中基測看台灣國中教學

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【大紀元7月11日報導】(據中廣新聞報導)經歷了風災、豪雨各種風波,台灣今年兩次國中基測終於順利結束了,無論考試成績如何,這屆國中畢業生,終於可以脫離國中課本,進入新的學習領域。

然而,一批考生的解脫,代表另外一批考生即將踏入苦讀生活,從今年國中基測考題出題方向,可以給下一屆學生什麼樣的啟示?對國中教學方向,又可以指出什麼線索呢?不同於今年度有部編本課本為底,明年開始,第一屆九年一貫課程學生參加基測,一綱多本教材,考生該怎麼準備、老師又怎麼樣幫助學生應付考試呢?由於教育部早已經宣示,所有考題只會從各版本教材集合部分出題,也就是,考生只要讀完任何一個版本就可以參加考試,加上明年是九年一貫第一次考試,整個社會高度矚目,台北市金華國中國文老師姚舜時認為,題目應該不會太難。

儘管題目觀念不難,不過九年一貫以後,重視考生基本能力,而不是單一版本的熟悉程度,補教國文老師徐凡提醒考生,學生閱讀能力的提昇相當重要,這不僅只是國文單一科目要求,其實各科要看懂考題,閱讀能力都是關鍵。

補教自然老師黎明也提醒考生要培養耐心,應付敘述比較長的題目。既然考試的方向,已經不是考倒學生,而是測驗考生對各學習主題的基本觀念,各學科的基本部分,就顯得很重要。台北市五常國中數學老師謝新傳提醒考生,數學基本觀念的熟悉,應該特別加強。

而基本單科觀念清楚之外,九年一貫以後,合科領域的觀念融合重整也很重要,補教自然老師黎明提醒學生,不能再刻意分科學習。

補教社會老師陳啟鵬也認為,社會領域合科學習,觀念融會貫通,才能應付未來考試。另外,和明年考生無關,不過未來整體趨勢一定也少不了的國文作文、英文寫作和聽力訓練,未來也會愈來愈重要,台北縣中平國中英文老師黃緒莉就提醒,語文學習聽說讀寫都很重要,學生不能只簡化練習選擇答案的能力。

重視基本能力、領域學習、出題活潑生活,第一屆九年一貫新課程學生,明年就要投身國中基測戰場,身為開路先鋒,多少有點惶恐,不過,用心學習、掌握核心觀念,學生、老師、家長,應付考試之外,應該還是可以更輕鬆享受學習之樂!

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