【大紀元11月19日訊】(美國之音記者中文部報導)   很多學習中文的外國人士常常感嘆普通話的四聲音調非常難掌握，音調一走樣就會變成所謂的“洋腔洋調”。但是美國學者最新的一篇研究報告卻顯示，普通話的聲調特色竟然能幫助人得到音樂上難得的“絕對音感”。

曾經有研究指出，中國學生的數學能力往往比美國人來得高是因為中國孩子從小練習寫筆劃複雜的中國字，因而從小在辨認和歸納方面得到訓練。現在新的研究指出，從小就學習講普通話可能有助於獲得音樂上難得的“絕對音感”。所謂“絕對音感”就是一個人可以不在音高的提示下，自己找出標準的音高。雖然很多偉大的作曲家擁有絕對音感，但是一般來說，大約每一萬人中只有一人擁有這種天份。

加州大學聖迭哥分校的心理學者日前在美國音響協會的會議中發表的報告指出，從嬰兒時期就開始學普通話的人將來擁有“絕對音感”的機會，是從小隻學英語的人的9倍。這兩種語言的差異在於，普通話字音的不同聲調帶有不同的意義，而英語卻不存在這樣的語言特徵。

負責這項研究的戴安納﹒多伊奇教授是把北京中央音樂學院和紐約伊斯曼音樂學院這兩所名校的大一學生作比較後得出的結論。

研究人員還發現，從四歲或5歲就開始學音樂的這些學生，有百分之14的美國學生擁有絕對音感，可是擁有絕對音感的中國學生卻高達有百分之60；可是如果兒童開始學音樂的年紀比較晚，則擁有絕對音感的機會就大大減低。這個研究結果也還可以應用在其它有聲調的語言上，例如越南語、泰語和中國的一些方言上。

多伊奇教授認為，這篇研究支持了嬰兒在學習 語言時獲得絕對音感，並在後來能產生出音樂聲調的看法。

除了學普通話可以幫助得到絕對音感之外，多伊奇教授還建議有心的父母，採用另外一個簡單辦法，那就是讓嬰兒在貼有標記或有顏色的鍵盤上彈琴玩耍，借此刺激嬰兒的音高感受。

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