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民進黨團:支持教育部 讓下一代瞭解台灣史

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【大紀元11月10日報導】(中央社記者許雅靜台北10日電)台灣法律地位編入高中教材,引發爭議。民主進步黨立法院黨團今天聲援教育部,強調教育部有責任釐清台灣主權歸屬,讓下一代清楚瞭解台灣歷史,盼在野黨勿從中獲取政黨利益。

民進黨團書記長蔡煌瑯表示,開羅宣言與舊金山合約,是台灣主權歸屬的兩個關鍵,過去的教科書內容為統治者主觀解讀,不一定正確。解讀歷史常因背景與立場有不同看法,教育部有責任釐清台灣主權歸屬,讓下一代清楚瞭解台灣的歷史。

蔡煌瑯強調,民進黨團全力支持教育部,教育下一代正確瞭解自己國家的歷史,尤其是台灣的定位,非常重要。

蔡煌瑯說,台灣學子瞭解中國各朝興衰史,不管是滿清十三皇朝,甚至是皇帝身邊的小太監,都耳熟能詳,卻不知吳沙是開墾宜蘭的英雄、天水嬸為開發中部的偉大女人,也不瞭解集集火車的起迄站,但知道從南京到北京要換幾次火車。

他批評,親民黨立法院黨團擴大解釋、渲染台灣歷史,無限上綱意識型態,令人遺憾,在野黨不該在高中教材獲取政黨利益。

黨籍立委陳景峻(台北縣)也說,台灣與中國,一邊一國,為何學「本國歷史」,要放入中國的歷史,扭曲事實,他支持教育部的作法,盼在野黨勿做意識型態切割,台灣是主權獨立國家,名為中華民國,管轄台澎金馬,稱為本國歷史,沒有爭議。

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