【大紀元10月24日訊】〔自由時報記者許敏溶、黃以敬╱台北報導〕智慧財產局將嚴格規範學校教學影印的範圍，引發教育界諸多反彈﹔全國教師會教學部主任王嘉萍昨天表示，只要是「非營利、合於教育目的」，實在不應該設限影印的百分比，否則不僅將造成教學甚大限縮，恐怕也將拉大學生貧富差距，百萬學子為了多元學習更將動輒觸法。

由於各大學對於這項草案多表示「事前毫無所悉，也未被徵詢意見」，對於教學影印規範內容則多有疑慮，甚至有學校坦言，「恐怕不太可能執行」。

中正大學教務長陳恭指出，智慧財產權確實應加以尊重，智財局嘗試訂出規範的立意雖值得肯定，但規範不能僵化，不同領域學門對於資料影印使用有不同需求，對於必須經常引用文章討論的「人文社會領域」將最為不利，要常倚賴期刊或網路文章的「研究所」教學更是不便，只怕大學教師引用資料輔助教學的意願將會降低。

成功大學教務長蘇炎坤亦質疑，這項規範實在太過僵化，恐怕無法確實執行，學校師生只怕動輒觸法，未來又該由誰執法？檢調是否動輒進入校園檢查？也是一大問題。他同時表示，這項範應該廣徵各級學校意見，針對不同教育專業領域訂出更適合的規範標準，且應盡量尊重教學自主彈性空間，否則將嚴重衝擊教育。

王嘉萍進一步指出，相較於歐美先進國家每年投入龐大教育經費，台灣政府對教育軟硬體投資差距太大，原文教科書價格又居高不下，政府不努力降低教科書等學習工具或設備的價格，卻還要進一步嚴格規範學生影印資料，根本不合理，學生勢必負擔加重，有錢學生可買書，沒錢學生無法買書，長久下來，貧富差距將再被拉大。

全教會也建議家長應該站出來，為學生權益說話，即使智慧財產局修改草案時並未邀請，家長團體也應為中低收入戶家長權益說話，不應損及中低收入戶學生的受教權益。