前兩天家裡來了客人，帶著三位小朋友，最大的才國小三年級，最小的幼稚園大班。因為家裡沒有玩具給他們玩，於是我打開電視給他們看讓他們打發時間。我問他們平常都看那一台呢？老二說：「我們已經很久沒有看電視了！因為媽媽不准我們看，可是以前媽媽有准許我們看東森幼幼台」。電視節目一放映，他們三個馬上目不轉睛的盯著電視看，完全不再理會我問他們的話，這時我才發覺電視對小朋友的吸引力可真是非比尋常哦！

這也使我想起前幾年在報紙上看到的一篇文章，內容是敘述一對夫婦如何教育小孩以及對育兒的用心。這對夫婦都是教育界人士，當然對於自己孩子的教育就更是不馬虎了！這位媽媽有鑑於現代兒童受電視的污染，所以與同為教授的丈夫商量家中不擺電視，雖然這對現代家庭來說是多麼難的一件事，但是他們做到了！他們家中沒有電視，只有一張很大的可供看書、吃飯的桌子，一家人舉凡吃飯或是看書都是在這張桌子上共同度過，他們習慣在下了班、下了課後，就聚集在這張桌子上寫功課、做研究報告。媽媽晚飯煮好了，大家就會自動先收拾桌面，並且共同擺放餐具，這時這張桌子就變成餐桌了，孩子們會在吃飯時訴說今天在學校所發生的事，以及自己的感受、感覺，這時爸媽就會適時給予開導；而且不光是小孩說爸媽也會說，彼此提醒檢討今天的對與錯，所以在這張餐桌吃飯是一件快樂的事！而在晚餐後他們也會一起收拾餐具，再將功課及勞作等擺放回桌子上，繼續未完成的功課；假日他們夫婦倆會帶著孩子們去接近大自然，這或許是大兒子喜歡觀察植物、昆蟲的緣故。

當訪問結束後記者就問他們：「難道你的小孩不會吵著要看電視嗎？」他們的回答是：「或許是沒那個習慣看，也就不會想吧！只有一回大兒子訴說他在學校發生的事，他說大家在下課時會討論卡通的內容，因為他沒看所以就插不上話，只能靜靜的聽，而且還被同學嘲笑是『洞穴人』竟然沒有看電視，當時他是有點沮喪，但是在上自然課時他就恢復精神了，因為那是他最愛的一門科目，而且同學都覺得他很厲害都來請教他，這樣他立刻一掃陰霾恢復笑容也就忘了電視的事」。

這位教授媽媽說，當初是因為發覺很多小孩子的行為偏差都是來自電視，因為電視搖控器一到孩子的手裡，就很難控制他們只能看什麼電視節目，而且有些明明是卡通卻帶有暴力、色情以及不當言詞，這對兒童來說影響至深。小孩的判斷能力在還未成熟時，就會容易模仿及學習，雖然，電視節目已做分級，但仍然有不當之處，除非，父母親能天天陪在身邊看電視，但是這是很難達到的。再則，電視是彩色的動畫，容易吸引小孩的目光，別說是小孩就連大人都難以抗拒它的誘惑，久而久之對於書本這種文字多且色彩少的讀物就會疏遠，這也是現代兒童定不下來看書的原因之一。

但也不可否認只要選對影片或電視節目，其仍然會對孩子起到好的作用，但先決條件是父母要嚴格控管、幫孩子過濾不適當的節目，或是真的有時間可以陪着孩子一起看電視才行。@、

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