【大紀元7月11日訊】〔自由時報記者黃以敬╱台北報導〕國人出生率急遽下降，不僅使得國中小「小班教學」目標提前達成，甚至已形成各縣市必須「減班」的壓力，部分縣市教育局長昨日向教育部提案陳情，光是高雄市，估計今年國小就將一口氣減少三十班，相對造成「教師超額」問題必須解決。

高雄市估計減班將造成四十五位教師需另尋出路，台北縣更估計下學年將因減班造成高達一百六十位超額教師須消化，且預計未來減班造成的教師超額還將會逐年倍數成長，勢必成為教育一大負擔。

相對於以往教育部一再呼籲縣市不要減班，教育部長黃榮村昨日態度出現轉變，指出已專案針對學生人口減少造成的教育衝擊進行研究，預計於九月全國教育會議廣徵意見研擬因應方案，並希望能在二至三個月內，針對縣市「減班」標準及方針提出完整規劃，縣市可以減班，但必須先做好教師人力消化、確保小班教學品質等配套措施。

教育部自五年前推動「小班教學」政策，預定九十二學年國小每班平均人數三十五人、國中一、二年級每班三十八人，但許多縣市早已提前達到目標，甚至早已不足三十五人，因此紛紛減班。

高雄市教育局長鄭英耀昨日指出，如果不減班，高雄市部分學校每班人數可能早已降至一、二十人，但如此未必符合教育經濟成本效益，也不利教學最大功能，例如班級人數過少可能失去群體教學、人際相處功能，為追求最大的教育經濟成效，縣市必須適當減少班級數。

台北縣教育局昨日亦陳情指出，該縣目前已因減班而有一百六十多位教師須轉職，加上還有兩百八十八位師範公費生必須安排任教，根本沒有缺額可以消化這些超額教師。

北縣教育局長潘文忠強調，這種「教師超額問題在未來兩年將會更嚴重、讓縣市非常痛苦」，政府須正視這個問題，徹底檢視學生人數減少及師資「供過於求」的問題，否則縣市根本無法消化越來越多的超額教師。(//www.dajiyuan.com)