【大紀元6月18日訊】台灣過去流行的說法，至少是輿論的主調，是「高學歷、高失業」。曾幾何時，這個流行已經變調成「高學歷、低失業」了。

高學歷高失業時代

記得「行政院教改會」1996年才結束，剛好碰上台灣失業率上升。統計數字顯示，當年依教育程度別計算的失業率，剛好吻合了「教育程度越高、失業率越高」的趨勢。那年年底，教改會主委李遠哲還上TVBS發表〈高學歷高失業率的迷思〉，苦口婆心地表示「高學歷、高失業」只是暫時現象，不表示教育過度投資了；李院長還提到1985年時，高教育者的失業率更高。

1993年10月14日《中國時報》刊出〈高學歷、高學費與高失業率〉，除了舉證當年前八個月專上失業高於平均水準外，還擔心中央政府「教科文支出」不得低於預算15%的憲法規定，將使大學院校大幅擴張，大學素質日益降低，「高學歷高失業率」現象未來5年到10年會更加凸顯。

時遷境轉媒體不察

事實不然。十年後的教育別失業率，從國中的6.28%，隨著教育程度愈高，一路下降到大學以上的3.89%，完全符合「高學歷、低失業」的趨勢！

其實，進入廿一世紀，台灣就轉變成「高學歷、低失業」的型態了。但可能轉得太快，就像換黨執政，讓許多人不適應，還固守著原來的觀念。《聯合報》去年九月發表的〈八月失業率，高學歷升幅最大〉，也不管當月「專上」失業率（4.89%）低於平均失業率（5.35%）這個事實，硬說專上失業率較『去年同月』「上升幅度居各教育程度之冠」。還推測：「隨著大學錄取率的提升，預估未來大專及以上程度者失業率會更高。」

新時代面臨新問題

上述「大學錄取率提升」、「大學院校大幅擴張」等，都是事實。而專上程度者的失業率相對較低，就在大專畢業生（供給）增多的情況下達到了，可見社會上對高學歷的「需求」相對強勁。

過去輿論高談「高學歷、高失業」，主要是批評教育投資浪費、人力資源過度投資等。現在換成「高學歷、低失業」，顯示過去批評的問題不存在，但也隨之而來新的問題。

這個新問題，現在時髦的講法，叫做「數位落差」（digital divide），意思是說，在數位時代，能力強者表現更好，弱者則愈弱，造成所得分配越不平均。其實，「高學歷、高報酬」在美國已經有不止二十年的歷史，台灣應該也要開始面對這個問題了。@

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