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【大紀元3月16日訊】據中央社3月16日報導，針對國中小學審定本教科書有九百二十二個錯誤的媒體報導，教育部國教司今天發佈新聞表示，這是教育部為追求教科書零缺點，今年起主動規劃的教科書檢視抓錯機制之一，針對一、二、四、七等年級教科書雖抓出近千個錯誤，真正必須修正的錯別字僅七十幾處。

教育部國教司司長吳財順說，這種審定後教科書的檢視抓錯機制，從這學期開始，更將在教科書審查結束前配合進行，就是針對九十二學年將開始使用的九年一貫國教課程三、五、八等年級教科書上冊，由國立編譯館延攬大學相關研究生參與抓錯，即國語領域教科書找中文研究生、數學領域教科書找數學研究生、英語領域教科書找外文研究生抓錯。

吳財順表示，教育部今年二月主動委託桃園縣國教輔導團，要求針對國中小學教科書，以兩人負責一冊的方式，採取地毯式逐頁逐字詳細徹底的檢視。

依據委託內容，這次檢視範圍包括九年一貫國教課程國小一年級、二年級、四年級、國中一年級下冊各版本教科書及五、六年級英語教科書，總計七個學習領域、十五家版本、一百五十一冊教科書，總計約一萬八千餘頁，結果抓出九百多個錯誤。但是，桃園縣國教輔導團初步分析抓錯結果，真正屬於必須修正的錯別字僅七十餘處，其餘都屬於為精進教科書品質，可供進一步討論斟酌的建議事項，教育部認為這些建議都可提供出版業者檢討修訂教科書的重要參考，而這種教科書檢視抓錯機制更將在教科書審查前配合進行，更嚴格有效保障教科書品質，以逐步達成教科書零缺點的目標。

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