【大紀元11月30日訊】
五歲七個月

喜歡猜謎及智力游戲；做作業很難靜下心，邊寫邊玩。
上課愛講話，坐不穩。老師一轉身就起來做小動作，經常被罰留堂。其他小朋友因表現好受表揚，得到小紅花的獎勵。兒子好不容易才得第一次獎勵，居然也向大家炫耀，“玲玲才得四朵小紅花，我都已經得一朵了。”似乎一大于四。

一天在學校玩游戲摔傷了手，老師讓他留在課室別出去，結果在課室亂跑亂跳，頭上撞出兩個包；下午放學回家不小心打碎一隻碗，匆匆忙忙跑到辦公室向我彙報壞消息，離開時，下樓梯一脚踏空，滾下好幾級樓梯。一天之內連遭幾“難”，我看著都心發怵，他自己倒覺得萬幸，“好在我長得又長又扁，如果身體是圓的就麻煩了，一定會象皮球一樣，一直滾到樓底下。”我從沒見過兒子有什麽煩惱，原來阿Q精神也是天生的，怪不得他任何時候都可以保持良好的心態。

五歲八個月
會剝蒜頭；會削土豆，但削的皮特別厚；會看鐘點。
我讓他去糧店買五斤米，不知道五斤米該有多少，嫌糧店的人給的少，一個勁問：“够不够稱？”賴了半天才拿米回家。

在路邊玩，見到一個電綫杆的舊洞，急忙到派出所去，“報告！我發現一個洞，不知是不是有人破壞？”正好一位女民警值班，挺認真的跟他去察看了“現場” 。事後跟我講起，“你兒子警惕性很高。”

在同學家裏玩，發現有件衣服當時沒人認，趕緊送去派出所“交公”招領，丟失衣服的同學家長頗有意見。

做家庭作業邊寫邊玩，我催他抓緊時間快點寫，他反而停下筆，兩眼盯住鐘看。我說：“你停下來不寫就更慢了。”他却振振有詞，“我看住這個鐘，它就會走得慢一些，時間就不會過得那麽快了。”

家裏養了一群鶏，我弄好了飼料讓兒子拿去喂鶏，但經常發現兒子把飼料盆放在高處，鶏根本够不著，一問才知道，原來他每次走到鶏籠前，鶏就騷動著要搶吃，兒子自有道理，“誰讓它們互相搶呢？要等它們表現好了才給吃。”有時從上午等到下午，他自己也忘記了。我交代他一定要馬上喂，他就忙壞了，邊喂鶏邊抓根小棍子在一邊“教育”那些不守規矩的鶏，弄得鶏籠裏大亂。

鶏下蛋了，咯咯一叫，我讓兒子去撿鶏蛋。好幾次，發現他到了鶏籠跟前就使勁的點頭，這一奇怪的動作令人費解，一問才知道，“我怕它們以爲我是小偷偷鶏蛋，先給它們點點頭敬個禮，鶏就不會啄我的手。”

孩子們的許多做法都很有他們自己的道理，只是大人們往往看法不同，以爲不可理解罷了。

五歲九個月
開始培養兒子自己睡一間房，講好了每到周末可以跟媽媽睡。
第一天晚上自己在樓下房間的單人床睡覺，怕得哭起來，不敢睡。爸爸遞給他一支玩具衝鋒槍，放在枕頭邊，他不再鬧了。我不放心，不知道一支玩具槍能帶來多大作用，掀開蚊帳看看他時，只見臉上挂著未幹的泪水，一副十分神秘的表情，“妖怪來了我就開槍打它！”當晚安然獨睡。

兩歲半的小婷婷怕老鼠，有時自己嚇自己，臉都嚇青了，我用紙給她做了一隻猫，高興極了，逢人就講：“我們家有一隻猫，我不怕老鼠來了。”心理上的安慰對幼兒來講，往往有意想不到的效果。

上課仍愛玩，老師提問答不出，不講不懂，却答非所問：“他們都六歲了，我才五歲多。”以爲年歲小也是法寶。

兒子經常勸我，“媽媽你不要吃太多飯，我多吃飯會長大，你多吃飯會很快老，老了就會死的。”他經常擔心，“媽媽你什麽時候死呢？再過多少年？還要睡多少次覺？”我逗他：“你聽話我就遲些才死，你不聽話我就快一點死。”他急了，“你一死了我就去自殺！”我好笑，“你怎樣自殺呢？”“我站在海邊，一刀殺了頭就跳下大海。”“頭都沒有了還會跳嗎？”想想又補充，“我先買一大串香蕉，邊吃邊周游世界，所有好玩的地方都去玩一遍，最後剩下一隻香蕉，我先把蕉吃了，站在香蕉皮上，一滑就自動掉下大海裏。”真是個浪漫的方案！只是稍微複雜了點。

“少年不知愁滋味，爲賦新辭强說愁。”兒童不知“死”謂何物，講起來象一場游戲，人生的一切在孩子心目中，全是美好的。@、
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