【大紀元2024年09月03日訊】（大紀元記者周行多倫多報導）加拿大新的學年開始了，不過，教師不足的問題仍困擾著整個教育系統，教師和學生都成了受害者。

兩週前，魁北克省教育廳長伯納德·德萊維爾（Bernard Drainville）說，魁省仍有5,704個教學職位空缺。

據CBC報導，教師短缺的原因有很多，包括住房成本上漲、工作條件差、教師在疫情期間提前退休等等。另一方面，學生人數卻在增加。德萊維爾說，魁省的學生增加了2萬人。

COVID-19疫情爆發後，卑詩省素里校區主管馬克·皮爾曼（Mark Pearmain）說：「對學校造成真正打擊最大的是學生人口增長」。

他說，加上就業性質的變化——遠程工作和靈活的工作時間變得越來越普遍。很多人更喜歡靈活的工作時間。

教師不足已經在影響教師和學生。

蒙特利爾Lester B. Pearson英語教育局的法語老師伊莎貝爾·阿拉里（Isabelle Alarie）表示，當老師被要求代課，甚至去教授他們專業範圍之外的科目時，對學生產生了不利影響。

教師短缺正在迫使一些教師充當「萬事通」。比如學校在找不到替代教師時，可能會要求語言教師去教數學。

魁北克省在為2萬名新生的湧入做準備時，發現難以填補3,800個教師空缺。而且，工會表示，惡劣的工作條件正在迫使教育工作者離開公立學校。

Lester B. Pearson教育委員會主席朱迪·凱利（Judy Kelley）表示，在全國各地，對法語教師的需求均未得到滿足。

「我們面臨的最大挑戰，可能是找到合格的法語教師。」她說，高等院校的吸引力比較大，搶走了部分法語教師。

此外，她說，從事教師職業的人已變得越來越少，「無論是畢業於法語專業，還是法語大學和教育課程的」。◇

責任編輯：文風