【大紀元2024年09月19日訊】（大紀元記者林宜君報導）紐約市教育總監班克斯（David Banks）還未從聯邦調查風波中脫身，9月17日前往王后區阿斯托利亞的藝術高中舉辦2024-2025學年度校情咨文。班克斯延續前一年的教育政策，強調普及「紐約市閱讀」（NYC Reads）與「紐約市解題」（NYC Solves）項目對閱讀、寫作與算數的幫助，並對人工智能（AI）在校園應用提出3大建議。

「紐約市閱讀」邁入第二個年頭，今年普及到紐約市超過840間公立小學；「紐約市解題」則推進到超過400所高中、100所初中，兩個項目合起來計有超過50萬名學生受益。對此，市教育總監班克斯表示，「如果學生都能閱讀與算數，紐約市的經濟將會更強大，科技領域的創新將更上層樓。」

此外，班克斯也預告在紐約市長亞當斯（Eric Adams）的教育政策布局下，3所速修高中（accelerated high school）已經有譜，包括南布朗士與中央布碌崙的巴爾德高中早期大學（Bard High School Early College），還有明年秋天落成、位於東南王后區的HBCU早期大學預科學校（HBCU Early College Prep School）。

班克斯指出，上述3所速修高中都位於教育設施缺乏的社區。

校情咨文尾聲，班克斯提及人工智能（AI）在校園應用的趨勢，但他也表示目前並沒有一個最完善的方法，而且「AI不能取代一個好老師、好諮商師，或是好校長」。

班克斯概括地為AI校園應用提出3項建議：（1）利用AI即時評估學生的學習狀態，了解學生學習時的優勢與劣勢；（2）疫情後因應學生學習程度的巨大落差，教師可以利用AI為學生量身打造學習模式；（3）利用AI為學生提供大學職涯規劃，彌補校園資源的缺乏。

責任編輯：鄭樺