【大紀元2024年07月10日訊】（大紀元記者周美晴台灣基隆報導）基隆市青田書學會師生聯展，由指導老師名書法家張明萊與學生20多人近50幅作品，於基隆極樂寺，自7月展至9月12日。會長許素涵表示：「每個作品都經過老師鑑定後才展出」。而且書法真的很深，其中包含了人文精神，還有你的品格，希望能達到老師說的：「書如其人」，不斷充實自己，讓自己的個性慢慢修改、修煉，讓內外都能昇華。

民國83年，即拜師于右任一派，師承下來非常正統的名書法家張明萊門下，簡金水跟張老師學習書法從不間斷，他說寫書法能修身養性，教我們懂得做人做事的道理，能潛移默化、能鍛鍊自己，讓自己更美好，藝術眼光更高。

人家說：寫書法是眼高手低，簡金水覺得，就是越學習越顯得自己的不足，促使自己更不斷的學習。在警界服務的他，學習書法後，心比較能靜下來，能夠去沉思，思慮會比較周全，比較清晰、仔細，對工作能有一定的幫助。

劉美惠認為自己是慢熟型，上班、家庭、小孩等多方面都要去克服，一開始她就每天寫，2小時、3小時都要擠出時間寫，有時筆法、結構沒有抓到重點，也常讓她有挫折感、有瓶頸，還是堅持每天練習。

有了一定基礎，到一定階段，她開始臨古帖，一次、兩次、三次、四次̶̶—-無數次，她感受到了古人的智慧，發現漢字之美，她開始有了自信，越臨帖越快樂！歷程雖然很辛苦，得到的是心靈的提升！

劉美惠表示，一開始寫書法是興趣，沒有去真正了解、去練習，是寫不好的，要下功夫，自己要提升自己，10多年來在她人生低潮時還是寫書法，書法陪伴她度過很多的低潮。張老師經常鼓勵他們多讀書，現在她利用假日去台藝大進修，從新當學生，覺得很幸福。

書法這一領域沒有老師不行﹖蔡金城以前在部隊時土法煉鋼，民國94年拜師張明萊才找到答案，書法要從基本功開始，有其章法，學習書法要秉持持續不間斷，這麼多年講起來也是很辛苦，在這堅持努力中，體悟到書法學習是無止盡期間，也參加很多社團活動，也認識很多同好朋友，生活過得很充實。

任職基隆榮民服務處的蔡金城組長，認識到人文離不開公益單位，離不開公益愛心，青田書學會師生與榮服處結緣，連續9年舉辦春聯義賣，照顧榮民遺孤眷屬，受到各界肯定與支持。

受到感召，出了一念，想跟青田書學會師生一塊寫春聯，參與義賣，照顧榮民遺孤眷屬，基隆榮服處副處長李復鄉去年9月即拜師學書法，才覺得說書法不是光從外表看，是由外而內，而後是由內而外，因為書法真的是「人如其字，字如其人」。

張明萊老師說道：文化是長遠的路，不能間斷，沒有終點站，也沒有最好的，只有次好。根據學術理論來講，譬如經濟、社會、政治等理論，沒有最好理論，只有次佳理論。

中華五千年歷史，還是繼續往前走，走到哪，走到無邊無際，太廣了，呈現的是一個心。

那書法是一種怎樣的心，張明萊老師認為必須投入感情，你有感情投入，才能專注。這個是看不到，是感覺。看得到是技巧，而技巧是不斷在延續。

比如說基礎，它不是只有３年、５年。用一個規劃來講，有低階、中階、高階、研究階、探索等階段，永遠一直在求。

一個書法人沒有文學理念，寫出來的是很薄弱，中國文學題材有散文、詩、詞等等，表達人心、人性，文學素養畢竟是一個情，情是要想像，而想像要靠的是累積的學問。

現在讀的書是前人的智慧，智慧的精華，沒有接觸這些，你不知道美在哪裡﹖真在哪﹖善在哪﹖從文學裡面去認知、理解、投入、探尋，是心靈提升的過程，過程是一層一層不斷向上提升！

前提是基礎功夫，不是３年５年１０年，不夠用心、不夠努力、也不讀書，讀書是敬佩前賢古人，發覺古人智慧精華。如果只是眼睛看過、手寫過、認識過，但感覺沒有投入，沒有用。必須用真誠、純淨、純粹的為這個字。張明萊老師已玄奘法師：「言無名利　行絕虛浮」鼓勵大家書法有情、無名利、無虛浮、自然地去做。

責任編輯：鄭樺