【大紀元2024年05月02日訊】（大紀元記者趙瓊玉墨爾本編譯報導）一項由澳洲數學科學研究所主導的調查發現，澳洲五分之二的中學數學課教師不具備教數學的能力。維州的學校可能在未來四年內面臨中學數學教師嚴重短缺的問題。

據《太陽先驅報》報導，根據維州政府的一份「供需報告」，教師自然減員率和中學職位填補困難重重。調查發現，獲得數學學位的大學畢業生往往更願意選擇從事數據科學和金融領域的工作，而不是從事教學。

這導致澳洲中學數學教師長期短缺。因此，學校校長不得不讓一些非科班出身的教師去教數學。該報告估計，澳洲約有75%的7至10年級學生，在中學階段至少遇到過一次非數學專業老師教數學的情況。

澳洲數學科學研究所所長馬昌特（Tim Marchant）說：「合格的數學教師更善於調動學生的積極性，特別是在高階數學（如學習方法和專業數學）的學習上。一段時間以來，選修這些科目的學生一直在減少。」

維州的學校鼓勵中學教師在他們希望教的學科完成最長三年的高等教育，並完成核心學科的學習和實習。但是，一旦他們參加工作後，他們是否能教他們並不具備專業資格的課程，決定權就在校長了。

儘管維州政府已與高等教育機構展開合作，旨在為現有教師提供提升專業水平和獲得諸如數學或技術等學科文憑的機會。但馬昌特教授認為，這些舉措以及澳洲政府的全澳教師隊伍行動計劃只是權宜之計，可能10年後才會產生效果。

他說：「澳洲聯邦政府和州政府需要制定一項協調計劃，為所有州和地區的教師提供提升專業水平的機會，這顯然涉及休假學習方面的資源。」

責任編輯：李欣然