科技教育創意實作競賽登場 副縣長完成災後運補任務
【大紀元2024年12月08日訊】(大紀元記者陳文敏台灣苗栗報導)縣府與勞動部勞動力發展署合辦的「113學年度科技教育創意實作競賽」,8日在後龍國教輔導團教師研習中心登場,有來自全縣44所國中小、79支隊伍參賽,落實了12年國教課綱強調的團隊合作與問題解決等核心素養,並充分運用在日常生活中。副縣長邱俐俐慰勞評審委員與熱心志工,並在學生解說示範後,獨力操作完成災後運補物資的任務,體驗學生在科技與生活的創意。
113學年度科技教育創意實作競賽有全縣44校、79隊共243名選手參賽,參賽者都是來自各校的菁英,競爭非常激烈;此次競賽除展現各校科技教育豐碩的成果之外,獲得優勝的隊伍,將安排嚴格且密集的訓練,代表苗栗縣參加明年4月由教育部國民及學前教育署主辦的全國總決賽,爭取最高殊榮。
教育處指出,科技教育創意實作競賽分為生活科技和資訊科技兩大組別。生活科技組參賽對象為國中選手,競賽主題為「天災頻仍橋難渡,巧思妙計解困境;創新機構來救援,攜手共建新家園。」參賽者需應用在課程中所學「創意思考」、「機構與結構」及「電與控制」的知能,設計並製作一座橋梁與運輸裝置,於3分鐘內完成排除巨石及運送物資等任務,他們必須進行現場設計實作與實測,並在限定時間內完成任務。
而資訊科技組參賽對象則為國中與國小學生,主題為「淨零排放智慧生活」,選手需將資訊科技與「淨零排放」結合,運用大數據、AI人工智慧及IoT物聯網等技術,創造出節能減碳的實用作品,於競賽現場進行簡報與展示,展現創意思維與科技應用能力,並即時回答評審的提問,深刻挑戰學生的資訊知識和臨場應對及溝通表達等能力。
今日上午9時舉行的開幕式,由副縣長邱俐俐主持,她先頒發聘書給林弘昌等評審委員,再頒狀感謝熱心志工在競賽期間的指導與協助;肯定學校團隊在科技教育的努力與成果,還有學生學勤奮的精神,共同為苗栗縣的科技教育奠定穩固基礎。
副縣長邱俐俐表示,不久前曾參訪AI頂團隊,發現成員多為優秀青年才俊,展現出深厚的學養與自信,這些都是台灣的驕傲,也深刻感受到苗栗亦應該從「科技為核心、人文為底蘊」出發,打造現代化的宜居城市。邱俐俐說,所謂「科技始終來自人性」,參與這次比賽的苗栗學子,同樣都有充沛的活力和豐富的創意,但在獲取科技帶來生活便利的同時,也要預防可能造成的負面影響。
邱俐俐由評審長林弘昌與教育處長葉芯慧等人陪同,與竹南國中選手互動,並在聽取解說與示範後,嘗試操作「前程似錦1號」運補裝置,獨力完成災後的運補任務,她應邀在裝置上簽名留念,分享學生創作的喜悅;她隨後參觀資訊科技與生活科技的競賽場地,了解比賽規則與評分標準,並建議教育處與校長,多安排學生和科技菁英與談、交流,汲取新知的同時,也強化溝通與社交能力。
教育處長葉芯慧表示,這項競賽以12年國民基本教育課程綱要為指導,秉持素養導向命題的核心理念,強調學生運用科技工具,結合創意思考與問題解決等高層次思維能力,競賽過程也強調團隊合作的重要,契合108課綱精神。縣長鍾東錦非常重視科技教育,除分別在縣內北中南成立3間自造教育及科技中心,建置特色的專科教室,搭配最新式的教學及科技設備,規畫推廣體驗課程之外,另與國立清華大學設立STEAM教育中心,開設專屬高中及國中小的跨領域課程,整合科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)和數學(Mathematics)領域,期能激發學生的創新思考、解決問題的能力,多管齊下以發揮更大效益。
責任編輯:玉珍