【大紀元2024年12月27日訊】（大紀元記者莊璦筠台灣台北報導）立法院日前三讀通過《財政收支劃分法》修正案，教育部26日表示，若新版《財劃法》實施，部分補助款改由地方自行編列，恐影響優秀運動選手與教練獎勵金、高中免學費、私立大專學生學雜費減免等政策，將視整體預算額度評估修正補助額度。

據財政部初步試算，依《財劃法》三讀版本，中央將多分配給地方3,753億元稅款，多個地方政府獲配財源可能超過支出所需，中央財政面臨嚴重衝擊，恐影響全民福祉。行政院發言人李慧芝日前說明，若該法今年度生效，將衝擊到明年度的預算。

教育部表示，《財劃法》三讀通過後，行政院初估，中央法律義務支出之外可能減少28%，勢必對各項教育政策與計畫產生重大影響。

教育部指出，隨著總預算縮減，將重新評估中央與地方的經費分擔比率，部分補助款改由地方自行編列預算。以114年度為例，教育部歲出預算編列3,623億元，其中補助地方政府的計畫型補助款達1,100多億元。

教育部說，補助地方預算包含少子女化對策計畫（育兒津貼）、《學生輔導法》專輔教師增置、中小學數位學習精進計畫，以及優化全民運動環境計畫等。此外，中央承接過去台灣省政府的高中職學校業務，也可能將移交給地方政府辦理。

另外，教育部也評估，包含優秀運動選手與教練獎勵金、高中免學費、私立大專學生學雜費減免等政策，可能也將視整體預算額度修正補助額度。

教育部指出，114年度行政院除依《教育經費編列與管理法》保障應編數外，另額外挹注教育部超過200億元，用以提升教育品質。新版《財劃法》施行後，這類額外挹注恐無法延續，將影響政策推動與人才培育工作。

教育部指出，以往會依據縣市學齡人口統籌分配預算，例如學前教育會依幼生人口數適時調整補助經費，以符合實際需求。然而，《財劃法》修正後，雖然地方財源增加，但是否足以承接這些業務仍需審慎評估。此外，地方財政能力差異可能導致資源分配不均，進一步衝擊教育的公平性。◇

責任編輯：陳玟綺