【大紀元2024年10月01日訊】2024年9月，網絡有篇文章《社會主義接班人還是掘墓人？中共全盤化的「培養接班人」教育》。文中提到習近平2018年9月在全國教育大會講話的一部分。習強調，中國是中共領導的社會主義國家，「我們的教育必須把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養一代又一代擁護共產黨領導和社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮鬥終身的有用人才。我們的教育絕不能培養社會主義破壞者和掘墓人，絕不能培養出一些『長著中國臉，不是中國心，沒有中國情，缺少中國味』的人！那將是教育的失敗。」

9月19日，9個「90後」青年在北京海淀區上莊橋相約跳河自殺，發現的時候已經死了七個。

就在「90後」元年的1990年，黨的十三屆七中全會在關於「八五」計劃的建議中提出，「繼續貫徹教育必須為社會主義現代化服務，必須同生產勞動相結合，培養德、智、體全面發展的建設者和接班人的方針」。不管是中共中央、國務院1993年發布的《中國教育改革和發展綱要》，還是1995年的《中華人民共和國教育法》，從1990年提出培養「接班人」至今已34年了，中共為什麼要一再提出這個口號呢？就是因為要培養出符合中共標準的「社會主義建設者和接班人」難度太大了，弄不好就培養出了懷疑社會主義、以自殺與社會主義決絕、以殺人危害社會主義甚至公然反對社會主義的人，即社會主義的「破壞者和掘墓人」。中共為什麼會事與願違呢？筆者思忖有以下原因：

培養「接班人」的人素質差

要培養出德才兼備的優秀人才，必須有德才兼備的教師群體，而教師的素質基本上決定於校長，校長的素質決定於選拔校長的機制。文明國家的校長選拔權由家長協會擁有。對孩子最負責任的家長們為了自己的孩子，在校長的選拔上會嚴格把關，這樣就能選出優秀校長，在優秀校長的領導下，教師的素質就會提高，一所學校有優秀校長和高素質教師組成的育人隊伍，學校的學風、教風就會好，就肯定能培養出德才兼備的優秀人才——家的建設者和事業的繼承者。中國教育界有句話：「一個好校長就是一所好學校」。而在中國任命校長的權力掌握在教育局長手裡，教育局長的烏紗帽是其上級給的，以此類推直到教育部長，都是上頭任命的。這種機制握著權柄的人不可能秉公按德才兼備的標準選拔校長，往往以後台大小、鈔票多寡甚至顏值高低選拔校長。據筆者所知，教育局長、校長的職位與軍隊一樣都是明碼標價的，因為職位是投資獲得的，就必然要撈回本錢賺取利潤。校長為了回本盈利就把目標指向教師和想上名校的學生家長。教師要到學校就職或晉升職級得給校長行賄，家長想讓孩子入「名校」也得給校長紅包。一位家長自詡地對人說：「別人想叫孩子上名校央人托友給校長送禮，我才不費那麼大周折哩，直接進校長辦公室，把門一關掏出一千元遞給他事就辦成了。現在的官們誰不貪財？」教師為了賺回投資並且盈利就把自己班裡的學生當成生財獲利的對象，哪個學生家長送禮送錢多就對哪個學生格外好。更令人噁心和羞於著墨的是一些學校的教師和校長居然墮落成禽獸教師禽獸校長。學校、教育行業這塊清水衙門變成這副德性，要能培養出德才兼備的優秀人才才怪呢！

培養「接班人」的教材內容是謊言和謬論 方法是灌輸與奴化

出生於1894年的民國時期作家、教育家葉聖陶曾說：「千教萬教、教人求真，千學萬學、學做真人。」一個國家，一所學校，培養人才的最基本功夫是教給學生真實的知識和真理。但靠謊言和暴力奪取政權和維護政權的中共是絕對不敢做到這一點的。因為這樣做的結果就是它的覆亡。因此就必然地在教材裡塞進大量的謊言和謬論來欺騙和愚弄下一代人。不僅政治課、歷史課、社會課和思想品德課裡充斥著謊言和謬論，就連語文課、科學課等課程中都要塞進謊言和謬論。筆者讀小學時語文課本裡就有一首為黨歌功頌德的兒歌：

噼噼啪、噼噼啪，

大家來打麥。

麥子好、麥子多，

磨麵做饃饃。

饃饃甜、饃饃香，

吃饃不忘共產黨。

……

麥子磨麵做饃好吃，古今中外無不如此。中共卻把糊塗人編造的兒歌塞進教科書，把中國人能吃上麥麵饃說成是它的功勞，只有它才讓人民吃上了麥子麵饃。顯然是謊言。

中學歷史課本裡更是充斥著顛倒黑白的謊言，說國民黨反動派不抗日，把大好河山拱手讓給日本，當共軍浴血奮戰抗日打敗了日本，國民黨卻下山「摘桃子」搶奪勝利果實。歷史真相恰恰相反，是共產黨不抗日躲在山裡發展壯大自己的勢力，等國軍消耗大量人力物力打敗了日本後它從山裡竄出來搶奪勝利果實、打內戰把國民黨趕到台灣去，阻斷了中國實現民主、通向光明的歷史進程，使中國陷入歷史上最黑暗的時期直至今天。

中共為證明自己「偉、光、正」，證明「新中國」光明，「舊中國」黑暗，還在教科書中塞進了許多虛構的戲劇、電影、故事等，如《白毛女》《平型關大捷》《收租院》《飛奪瀘定橋》等，還把塑造的所謂英雄人物塞進課本欺騙天真的學生，如董存瑞、黃繼光、邱少雲、雷鋒、焦裕祿等。還把殺人犯、賣國賊當成革命英雄作為學生的榜樣，如方志敏、劉胡蘭、李大釗等。相反，也瞎編甚至善惡顛倒地把好人說成壞人，塑造一些「窮凶極惡」的壞人，如周扒皮、黃世人、劉文彩等。把他們醜化成毫無人性、凶殘暴虐、殺人不眨眼、吃人不吐骨頭的惡魔，以激起幼小無知孩子對階級敵人的極大仇恨。

習近平上台後，修改中學歷史課內容，為文革翻案，粉飾文革，抹去毛的巨大錯誤，把給中國造成巨大災難的文革說成是「前進道路上的探索」。為其復辟文革荒唐做法，搞個人崇拜，企圖終身執政製造輿論。

除了謊言，還有謬論。如在高中政治課的馬克思主義哲學、社會政治和經濟生產三個領域都有自相矛盾或與事實衝突的謬誤。馬克思的辯證法最常見的例證就是重新定義問題來「全面分析問題」，說白了就是玩混亂三觀的文字遊戲。「共產主義消滅一切政府」與由「共產黨領導來實現」自相矛盾，因為這麼說來共產黨奪權創立政府最後的目的反而是滅亡自己，這是一種「生而為自殺」的荒謬說法。馬克思政治經濟學具有不具備操作性的空想性質。百多年的歷史充分證明，共產主義有很多政策本質上是在破壞生產力，和所謂的解放生產力南轅北轍。因此致使所有以馬克思主義為指導思想的社會主義國家普遍貧窮。

中共肯定知道這是謊言和謬誤，但為了使自己的紅色江山永不變色，永遠保住自己的權利卻硬要堅持馬克思主義而死不悔改。硬要把謊言和謬誤塞進教科書中誤導毒害年輕一代。

為了使謊言和謬誤能夠灌輸到學生的頭腦裡，中共就在學校裡採用強制灌輸的教育教學方法，決不允許學生對中共塞進課本裡的謊言和謬誤有任何懷疑或質疑。教師只能按統編教材和配套的教學參考資料教，學生只能照著老師教的去學，去死記硬背。學生從小學到大學都必須無條件地接受中共塞進教科書裡的那些謊言和謬誤。中共的教育實質上就是愚民教育、奴化教育、仇恨教育。課本裡充斥著謊言和謬誤，學生接受不到真知和真理。

但是中共不可能把學生永遠蒙在鼓裡，使他們永遠不知道書本裡的謊言和謬誤是謊言和謬誤。尤其在當今的互聯網時代，他們或遲或早必然會知道真相。一旦明白真相就會看穿中共的虛偽邪惡本質，就會用各種讓中共意想不到的辦法反噬中共，「接班人」變成「掘墓人」。

社會環境恐怖、齷齪

「昔孟母，擇鄰處」。「孟母三遷」為兒子選擇一個成長的好環境，才使孟子受到良好教育成為「亞聖」。這充分證明了周圍環境對育人的重要性。中共運用高壓手段強制校長、教師嚴格管理學生，嚴令不准對學生傳播真相和真理，這在課堂上校園裡可能能夠做到，但課堂或學校以外它就很難控制。一是社會現實很難不讓學生看到聽到，二是其他人傳出的信息不可能杜絕學生接觸。中國社會的現實什麼樣呢？我看比孟母要決心躲開的屠場、墳場還要恐怖、齷齪。就拿今年來說吧：西安咸陽副市長被滅門，湖南財政廳廳長被暗殺，北京海淀區上莊橋九個「90後」相約跳河自殺，深圳10歲日本小男孩被殺，甘肅貧困區女大學生在咸陽出租屋以餓自殺……王宜林涉貪9千億元人民幣、范集湘涉貪9,700億元人民幣，此類貪腐案件層出不窮。還有企業倒閉、員工失業、公務員降薪等現象，以及發生在他們身邊的種種腐敗、衰敗、糜爛現象，能不被他們聽到、看到、接觸到嗎？國際上，俄羅斯陷入戰爭泥淖，哈馬斯被逐步清剿，台灣的大選和民主與西方社會人民的自由富足，以及這一切給中共帶來的尷尬和困局等信息能不被在校的學生獲取嗎？答案是肯定的。當他們看到、聽到、感受到之後，必然會思考，會詢問，會探索原因，這時謊言就會不攻自破。當他們知道真相明白真理的時候，就不大可能會自覺自願為中共賣命去甘當所謂的「社會主義建設者和接班人」了。

「接班人」的下場慘、名聲臭

那些被共產主義思潮蠱惑、被中共蒙蔽、相信中共說教而死心塌地甘當中共「社會主義建設者和接班人」的人的結局如何呢？不是下場悲慘，就是名聲很臭。中共建黨以來共有13任總書記（都屬於社會主義的信奉者和接班人）：陳獨秀、瞿秋白、向忠發、王明、博古（秦邦憲）、張聞天、毛澤東、華國鋒、胡耀邦、趙紫陽、江澤民、胡錦濤和習近平。沒有一個善終或者落下好名聲的。陳獨秀看清共產主義本質後離開共黨，晚年生活窘困，1942年在四川農村因病去世，只活63歲。瞿秋白在1934年紅軍北上逃跑的所謂長征時，因高度近視、患肺病咳血等原因，被強留在江西「打游擊」，之後落入國民黨手中，因拒絕勸降而被處死。不過，在臨終前，瞿秋白完成了《多餘的話》的自我告白：當中共領袖是「歷史的誤會」。他從內心選擇與中共決裂。在人生的最後，他沒有推薦任何馬、列、斯、毛的學說，而是推薦了包括《紅樓夢》《安娜‧卡列尼娜》的幾本文學作品和中國白色的豆腐。也正是因為這最後的告白，瞿秋白在文革被中共視為「叛徒」，其家人遭到迫害。向忠發在上海被國民政府逮捕，他在向國民黨吐露中共機密後，被槍決於龍華。因「叛變」情節，向忠發在中共黨史中常常被貶低。賠了性命也沒落下好名聲。王明在延安因堅持抗日路線被毛澤東指使金醫生給其下毒險些喪命，被斯大林招到蘇聯才保住了性命，客死於異國他鄉。博古則於1946年4月8日死於飛機失事。張聞天因在1959年廬山會議上支持彭德懷被打成「反黨集團成員」。文革期間遭到殘酷迫害，於1976年7月1日含冤病逝。毛澤東則死於一種罕見而又無藥可救的運動神經元病（另稱「內側縱索硬化症」）。這種病會使主宰喉、咽、舌、右手、右腿運動的神經細胞逐漸變質死亡。如果喉、舌癱瘓，會引起肺部的反覆感染，不能吞咽，不能正常飲食，並最終導致呼吸困難。毛在病痛的折磨下，最終死於心梗。華國鋒2008年死於癌症。胡耀邦1987年被指責反對自由化不力而被迫辭職，1989年4月15日因心肌梗塞去世。趙紫陽1989年抗命不從、不同意戒嚴出兵鎮壓學生運動並敢於不參加戒嚴大會、始終堅決拒絕承認錯誤，被鄧小平、江澤民一直軟禁到死。

胡錦濤在任時一直被江澤民架空，「政令不出中南海」，被稱為「小媳婦」式的總書記。卸任後被習近平監控，20大會議上被習近平暗示中辦副主任兼祕書局局長孔紹遜架出會場，尊嚴盡失。正在任上的習近平治國乏術，倒行逆施，禍國殃民。人們侮稱他是「二百斤」「維尼熊」「崇禎帝」「爛尾師」「砸鍋師」「加速師」等。

這就是（曾經或始終信奉共產主義甘當社會主義接班人的）中共最高頭目們的結局，沒有一個有好下場、落下好名聲的。

那些副頭或總理們的下場就更悲慘了，國家主席劉少奇被定為「叛徒、內奸、工賊」百般羞辱、批倒批臭、生命垂危時，1969年10月17日被人抬上飛機運到河南開封市一座幽閉的小院裡。十月下旬，劉少奇發燒不退，但得不到應有的治療。直拖到十一月十二日早上六時，劉少奇停止了呼吸。兩天後，屍體火化，骨灰盒上的名字叫「劉衛黃」，職業是「無業遊民」。第一任國家總理周恩來，晚年在老毛面前像奴才一樣沒有尊嚴，患膀胱癌老毛不讓救治抱憾而亡。林（彪）副統帥及其妻、子被逼乘飛機叛逃，粉身碎骨於蒙古溫都爾汗。國家副主席王洪文及其同夥張春橋、江青、姚文元被判刑投入大牢。國務院總理李克強2023年3月卸任，10月就被「心臟病死亡」，成為1949年以來離任年紀最輕、離世最早的總理。其他混到國級、副國級和省部級以及鑽進中共官場的官吏，在官場相互傾軋廝殺中被處決的、被暗殺的、被逼自殺的、被投入大牢的、被開除黨籍撤掉黨內外一切職務的，多得數不勝數。還有民憤極大被民眾殺掉的、滅門的。一言蔽之，進入官場甘當「社會主義接班人」的能善終落下好名聲的十分罕見。

站在歷史進步和人類文明的高度去看中共政權和體制內「趙家人」，他們決不是中共標榜的所謂推動中國進步、讓勞苦大眾脫離苦海翻身得解放過上自由民主幸福安康生活的「先鋒隊」和「先進分子」，而是拉歷史倒車、中斷中國文明民主進程、把中國推進不人道、非理性、最野蠻、最黑暗的歷史深淵之中的流氓土匪集團和亂臣賊子。了解了這些之後，稍有良知的青少年都會以當「社會主義接班人」為恥。即使為生計不得不進入體制內做了「接班人」，也是「千里去做官，為了吃、喝、穿」，即馬斯洛「人的五個需求」中最低級的「生存需求」而已。

在中國不僅混跡官場當「接班人」的人沒有好下場好名聲，幾乎所有行業都被中共搞得聲名狼藉。在這個陰險殘暴荒淫無恥的邪惡流氓團伙的污染毒害下，原本純潔高尚受人尊敬的行業也都一步步變得污濁而被人鄙視了。如被稱為「清水衙門」的教育行業出現了利用權力和職務之便貪財撈錢的腐敗分子，出現了淫亂貪色的禽獸局長、禽獸校長、禽獸教師；被譽為救死扶傷「白衣天使」的醫生中也出現了為了盈利把病人當作「搖錢樹」或賺錢工具而無情地從患者身上「揩油」、甚至活摘人體器官謀取暴利的「白衣魔獸」，因此醫界成了金錢至上、謀財害命的「鬼門關」「閻王殿」；被稱為「人民守護神」的警察也出現為了保住職位或得到獎金等利益而抓捕宗教信仰者、良心律師、敢言記者、維權人士、民主人士等遵紀守法人、並對這些善良正直人施行酷刑的惡警，警察局成了「看門狗」「土匪窩」；本應誠信經營的商人中出現了比以往和他國多得多的造假販假、唯利是圖的奸商；原本神聖純潔的寺院、道觀竟變成了賺錢獲利甚至淫亂的場所；軍隊是對內鎮壓善良民眾、對外騷擾威脅自由民主國家的黨衛軍⋯⋯一句話，在中共一黨獨裁統治下，全國上下各行各業都沒有好名聲了。年輕人進哪個行業當「建設者」都沒有了自豪感和榮譽感。都是為了混口飯吃。

看不到光明和美好未來

「90後」年輕人所處的時段，正好是中共提出培養為社會主義服務的「社會主義建設者和接班人」口號並努力培養「社會主義建設者和接班人」的時段，按理說應該培養出中共想要的人才，但卻因為上述四個原因沒有培養出理想的建設者和接班人，正因為如此習近平才在今年教師節再次強調「要教育引導青少年學生堅定馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念、中華民族偉大復興信心，立報國強國大志向、做挺膺擔當奮鬥者。」就在習剛說完這話10天之內就有九個「90後」給老習來了個積極的「負響應」——相約在首都跳河自殺。

這個悲劇事件昭示：中共是個不能給人帶來希望的政黨，它的一切口號、黨魁講話、計劃、政策、法律等靠不住，都因為主、客觀原因而得不到落實。如憲法中的人民有言論自由、結社自由、選舉權和被選舉權、司法獨立等，壓根就是騙人的。它可能真的想叫國家強盛人民富裕，但因沒有法律保障，沒有輿論監督，沒有自由的市場經濟，結果是幹什麼什麼爛尾。教育腐敗，培養不出人才；學術腐敗，不出科研成果；吏制腐敗，階層固化⋯⋯最終的結果是國家貧窮（人均收入低），兩極分化。底層人永遠處於底層受壓迫剝削，貧窮而沒有尊嚴。

解決所有社會矛盾、官民衝突、民眾貧困等難題的唯一有效辦法就是要還權與民，實行民主憲政。但中共這個作惡多端的政黨深知，一旦失去政權它就會遭到清算，將永無東山再起之日。因此它寧願國家和人民受損失：貧窮、遭歧視，甚至失去人民的生命，也絕不放棄權力。善良的人民懷著希冀之心一次次盼望中共下一個總書記下一屆領導人會搞政治改革還權與民，給自己政治自由、經濟自由，過上與台灣、韓國、日本等東方民主國家和西方自由國家人民一樣的自由幸福生活。然而，苦苦盼了七十多年，不僅沒有任何進步反而還倒退了！於是由失望到無望直至徹底絕望。

結語

絕望的人會幹什麼？一是躺平吃老本，二是自殺，三是殺人，四是逃離中國這個令人絕望的地方，五是奮起抗爭，如方藝融等「白紙運動」參與者。九個「90後」相約跳河自殺是中國年輕人絕望的典型例證，但絕不是個案，去年4月7日，張家界市永定區政府通報了4名外省人員（三男一女）在天門山跳崖自殺事件；4月20日下午四川省德陽市鎣華鎮一個森林內謝某（女，30歲，四川巴中人）、周某某（男，26歲，福建泉州人）、梁某某（男，23歲，河南許昌人）等3人由外地到達該地，在林場深處服毒自殺身亡。身分證的信息顯示：三人均是90後。還有多例相約自殺和無數單個自殺案例，恕不贅述。除自殺外就是殺人，殺小學生，殺村官、鄉官、縣官、省官，還殺外國人。這一切自殺、殺人案件的直接原因是經濟持續下滑，政治改革倒退導致人們失望、絕望，深層原因是中共培養「社會主義建設者和接班人」失敗。

專制暴政政權培養不出合格的「建設者和接班人」，所培養的人中有許多是自己的「掘墓人」，它的日子還長得了嗎？

責任編輯：朱穎#