【大紀元2024年01月04日訊】為了提高學生的閱讀能力，紐約州長霍楚1月3日提出了「回歸基本」計畫（Back to Basics），重新回歸傳統的閱讀教學方法。

霍楚當天在奧本尼縣沃特弗利特（Watervliet）一所小學發表了這項「回歸基本」計畫，將作為下週到州議會發表的2024年州情咨文的重要部分，列為今年的立法優先事項。霍楚表示，閱讀是教育的基礎，但目前全州學生多數未達到基本的閱讀能力水平，因此不能再繼續使用過時且不可信的閱讀教學方式來讓學生進一步落後。

州府發布的新聞稿指出，三年級學生的閱讀能力是他們未來能否成功的關鍵，到了這個年級仍有閱讀困難的學生，輟學率是其他學生的四倍，尤其有色人種和弱勢學生的輟學率更高。「回歸基本」將重新回歸傳統教授「音韻意識」（phonemic awareness）、自然拼讀（phonics）、單詞解碼（decoding），進而學得詞彙和理解內容的閱讀教學方法。這是過去學校長期使用的教學方法，直到大約20年前才採用新的教學方法，不再強調基於拼讀的學習，而是讓學生通過上下文線索來學會閱讀。但是實踐證明，所謂新的教學方法反而效果不佳，目前全美已有超過30個州「回歸基本」。

霍楚希望今年通過立法，由州教育廳通令全州採用這項閱讀教學計畫，所有學區的學校在2025年9月之前，所有閱讀課程、教學策略和教師專業都必須符合這項計畫的要求。

州長還宣布撥款1,000萬美元用於教師培訓計畫；目前紐約州教師工會（NYSUT）和聯合教師工會（UFT）已經開始對數千名教師進行閱讀教學方法的培訓，這筆1,000萬美元的撥款將用於增加培訓2萬名教師和小學助教，此外紐約州立大學和市立大學也將配合擴大「教師微證書」（Microcredential Program for Teachers）的短期進修課程計畫，以確保所有學校都有符合資格的教師。

不過教育新聞網站Chalkbeat指出，紐約市去年5月也推出一項提高學生閱讀能力的計畫，雖然幾乎和霍楚的計畫一致，但是紐約市可能不大願意再做改變；此外霍楚這項計畫能否讓全州其它地區照做也不無疑問，因為課程改革工程浩大而且成本高昂，而且教材選擇是各地學區的權力，州府很難強制。

紐約州議員已在1月3日返回州府奧本尼，展開2024年新的州議會會期。霍楚將在下週二（1月9日）到州議會發表州情咨文。

責任編輯：鄭樺