【大紀元2023年12月13日訊】已過半百，開始有「想當年」的傾向，但又怕年代久遠，很多記憶已經矇糊不清。很高興《大紀元特刋》給我機會，讓我能夠書寫自己的過去；同時藉著還留在身邊的舊照片或舊物品，以圖像深化讀者的認知。
上兩期的文章曾提及我在高小到中學的時候，對中國歷史科及歷史科產生興趣，當其他同學讀歷史等於「食屎」咁痛苦的時候，我就可以唔洗點苦讀就可以記入腦，然後取得高分。
能夠成為大中華膠，中學時期的中國歷史科擔當重要的角色，因為：
（一）中華文化及歷史超過五千年，是人類歷史上最早少數有文明的地方之一，值得自豪。
（二）中國歷史的版圖不斷擴大，其中漢、唐、元及清四朝的幅員廣闊：今日新疆、朝鮮半島及中南半島曾經是中國領土的一部分；元朝橫跨歐亞，成吉思汗東征西討的故事，實在能夠滿足民族／愛國的虛榮心。
（三）中國歷史經歷由商到清的傳統皇朝，其中秦朝成功統一六國，漢武帝的文治武功、唐太宗的天可（音克）汗、元朝的四大汗國、明朝的鄭成功下西洋到過今日沙特阿拉伯、非洲東岸的地方、清朝康熙、雍正及乾隆三帝的盛世，由皇朝興盛的歷史引申中國人管治能力卓越，又有賢臣輔助，等同於「名車配美人」一樣的畫面。
（四）上述三點與中國歷史光明面有關，但我對中國歷史的黑暗面更有興趣；換言之，「大中華膠」並不是一味擁抱國家強大、興盛及繁榮的部分；反之，政變、民變、革命、分裂及滅亡的原因更是我最喜歡的部分。由商朝紂王到秦朝的秦始皇至二世；秦朝十五年的國祚由於秦代的暴政、與元代對漢人及南人的高壓政策同中一轍。
而皇朝晚期因朝政腐敗，在中國不外乎有五種狀況：
甲、外戚干政或皇室成員內鬥，但成功的案例只有王莽篡西漢而建立新朝，還有西晉時期的「八王之亂」。
乙、宦官亂政，唐明兩朝由服侍皇帝的閹官，因取得皇帝的信任（更貼的可能是感情）而拿著雞毛當令箭一樣在朝庭呼風喚雨。
丙、外族入侵，由西晉被匈奴人入侵而做成「五胡亂華」；唐代中衰引致突厥佔據河北等地；宋朝被遼、夏、金迫到成為偏安弱國，最後更被蒙古消滅。晚明受到滿清在東北地區的入侵，最後滿清入關，崇禎皇帝在煤山自縊身亡。
丁、內部分裂：由西周到東周時期的春秋戰國；東漢被曹操篡權後各地群雄逐鹿而形成魏、蜀、吳三國；唐朝中葉至滅亡時的藩鎮割據；唐宋時期中間的五代十國。
戊、民變與革命：由周武王推翻商紂、陳勝吳廣起義最終推翻暴秦、漢末黃巾之亂、唐末黃巢之亂、北宋末民變成為小說《水滸傳》、元末高壓統治引發民變，最後朱元璋擊敗元帝建立明朝及明末時期李自成及張獻忠的民變。
（五）至於清朝至1949年歷史，在我成長的時代影響我最深的部分，我印象中的大中華膠（也包括自己），由1842年到1949年之間的歷史，中國由二次外族統治，到中葉的內憂外患，然後變法革命。對我而言，情感的部分說真沒有很大的感覺（或可能是優勢，因為沒有情感的包袱，更能夠發揮批判及整全的思考），反而是歸納出一個國家／皇朝興盛衰亡的循環。孫中山的革命傳奇，後來成為國父，但在軍閥割據期間離世，可算是悲劇人物。
（六）當然中共的歷史，由1921年建黨、1924-49年間國共合作及分裂、1949年建政、1966年文化大革命，到1978年鄧小平的改革開放；但對我而言，中學時期的中共歷史，對我沒有產生任何「無產階級革命先鋒」的感覺。更直接的是，我媽的家人因為1960年代國內糧食短缺，試過用食剩的雞或豬肉煮湯，甚至見過有人將食客食剩的粉及湯，等他離開後撿回家等狀況。當然小時候走過中資銀行，櫥窗掛上中共政治洗腦宣傳的圖片，不知為何產生作嘔的感覺等。
（七）在中六暑假期間，我和幾個同班同學走去青少年中心學普通話，在當年只能靠聽台灣的國語流行曲才能自學的時代，加上當時社會不太重視普通話。當然，單靠初級班業餘的課很難做到能夠聽講讀寫拼音的基本能力，但起碼不抗拒。到了升讀大學之後，因為普通話是必修課，所以利用大學兩年時間苦練，最終聽講讀都沒有很大問題，當然漢語拼音字母就要多加練習一點。
20世紀70年代出生香港土生土長的大中華膠，經歷1980年代中英香港前途談判，制定及頒布《基本法》及1989年的天安門學生民主運動，我會定義自己當年的大中華膠是「文化和歷史中國」，絕對不是「政治（權）中國」。當然只憑一句中共是「謊言治國」無疑是正確，但又太簡化對整件事情的認知；但是肯定「中共信得住，豬乸會上樹」——無論是香港前途談判的中方代表、新華社的張俊生及周南、然後舔英變做舔共，到現在仍然陰質事做盡不怕報應降臨的譚惠珠、范徐麗泰等。
最後，我想把我在面書回應朋友的留言作結。作為過去的大中華膠，時刻保持清醒最重要，否則死咗唔知乜咩事：
① 香港今日搞成咁賽果十分正常，毫無驚訝的感覺；過去23年 (1997 – 2020) 只是「借來的時間，借來的地方」。
② （當一個地方的）人人做無謂野（即不務正業齊扮工），咪齊齊等一個大海嘯，大時代巨浪將所有人吞噬，無人能夠逃避，無人可以生存。
文｜黃偉國
責任編輯：陳彬
