【大紀元2023年10月20日訊】（大紀元記者廖素貞雲林報導）「利益台灣閱報計畫」教育研習，9月20日在元長國小舉行，雲林縣學校教學，9月20日在元長國小舉行，雲林縣學校教學現場第一線教師共同參與研習。雲林縣建國國中黃瓊慧老師，分享在班上運用《大紀元時報》進行讀報教學的實務經驗，希望將美好的經驗，一棒接一棒的傳遞出去，讓更多孩子不僅透過閱讀報紙養成自主學習的習慣，還能深入解讀報紙多元的內容啟發思考力。
黃瓊慧老師分享讀報對班級經營與教學的幫助
事實上很多事情不用自己親身去經歷，你就是去感受。遇到問題學生會跟我說，老師我知道怎麼去解決了，因為他在《大紀元》報紙上看到有人跟他有類似，甚至是幾乎相同的一個經歷，然後他看到當事人是這樣解決，那他也覺得其實也可以參考他的方式。所以，閱讀報紙好像也是一種療癒。讀報其實不難，我們就從剪報開始，慢慢的他們去感受文字的美好，慢慢的創造力都被激發出來。
我們的態度，會決定孩子的高度。也有家長說，寫這麼多，國中生會不會有很大的壓力？我在帶孩子的過程當中，他們自己發現讀報的過程，好像也是一種放鬆、一種休閒，他們不會覺得有特別的額外負擔，因為我是結合聯絡簿，反正每天都要寫聯絡簿，慢慢他們自己會知道很多時間浪費在玩3C產品。事實上讀報的過程中，他們自己有感受到，他們各方面的能力與素養，有很大的提升。
現在的考試絕對不是像傳統的考試，非常狹隘的範疇，事實上會看到孩子要涉獵的知識越來越廣。而且現在企業需要的人才，叫T型人才，你不光是專才，你還得是通才，也就是知識不再只是深度，還要廣度，所以報紙是一個很好的媒介。我的學生家長因為覺得這份報紙太棒了，真的有少數幾位家長就把報紙訂回家，晚上就是他們很好的親子溝通的時間，這個也讓我很感動。
《大紀元》是一份什麼樣的報紙？
•是最好的輔助教材 開啟不同視野•
我是歷史老師，國二要上中國歷史，介紹到漢朝的時候，剛好就看到了一篇曹操的文章，那一次全班都讀這一篇，學生看完就說，曹操這麼陰險狡詐的人，竟然有這麼善良的心，我覺得《大紀元》報紙會讓孩子多一些的思考。對歷史的真實陳述，也顛覆了他們對於歷史人物的刻板印象。
•內容多元 觀點健康的報紙•
為什麼我後來會用《大紀元時報》帶讀報，其實我剛開始帶讀報，十多年前各種報紙《聯合報》、《國語日報》、《人間福報》都用，甚至我自己也會剪一些雜誌的文章，就是常常在找文章，找的過程也蠻花時間的，後來找到了這一份報紙，感覺真好，因為我發現報紙內容是很乾淨，然後觀點很健康，而且內容非常的多元，是一個國際性的報紙。所以這麼好的一份報紙，我每天都可以拿到當天的《大紀元時報》，提供給我的學生。
我做了一個比較，2020年韓星結婚，不同的媒體，卻有不同的內容闡述，其他報紙講一些八卦的，可是《大紀元時報》說恭喜他結婚，祝福他，提到他的公益。我的家長回饋說，老師帶讀報的這一份報紙真好，因為他發現，不管是電視或者報紙媒體，社會新聞版很血腥、很誇張、內容很不舒服，他的孩子讓我教之前，他是不准孩子接觸報紙，可是，他發現《大紀元時報》都沒有這些不好的東西。我覺得給孩子看這樣的內容是好的。
•申請資訊•
只要願意推動班級閱報的老師，申請即可贈閱《大紀元時報》進入班級，成為老師的教學幫手。歡迎身負教學使命的師長能加入「利益台灣閱報計畫」教育研習的社群，成為幫助孩子培養終身學習的動力推手。
點擊連結登記112學年度學校及班級的讀報需求
更多連結：
利益台灣閱報計畫 研習(一)-活動全過程
利益台灣閱報計畫 研習(二)-讀報的好處
利益台灣閱報計畫 研習(三)-如何進行讀報
利益台灣閱報計畫 研習(四)-讀報後孩子的改變
責任編輯：李妍熙
