【大紀元2022年09月14日訊】（大紀元記者林紫馨台灣台北報導）全國教育產業總工會接獲反應，指出2018年新北市一名教師管教學生遭投訴，在考核會反對懲處下，仍遭校長記申誡一次，直到今年7月28日最高行政法院才判決教師勝訴。新北市教育產業工會認為，此案中教育局、校長打壓基層教師、不尊重體制，擬提出國家賠償，或向監察院舉發。

全教產說明，該案發生於2018年，新北市某國中的陳姓老師，盼學生熟悉環境，要求學生下課時站在課表前面背誦4位任課教師姓名後才准下課，遭家長提出不當管教案的調查申請。校方收到申訴後，教師考績委員會當時不贊成懲處，然而，不僅校長批示退回，新北教育局也直接就記申誡，經雙方都提申訴，最後仍然維持申誡處分。

新北教育工會指出，校內考核會認為沒有不當管教，反對懲處教師，但該校校長卻一意孤行，決定記教師申誡一次。後續新北市申訴評議會也決議無不當管教，要求撤銷申誡，但新北市教育局仍不肯撤銷。經新北市教育局訴諸法院，最高行政法院於今年7月底判決教師勝訴。

全教產理事長林碩杰表示，新北市教育局似乎只想急於表現「抓到不適任教師」的業績，卻未審視教學現場教師所面臨的困境，基層教師缺乏後盾，又無所適從，教師是如何被打壓的，基層教師感到憂心；新北市教育局應可建議教育部於各校另設專門負責管教的人員，勿使教師無所適從。

新北教育工會指出，學校考核會就是避免行政體系濫權的設計，但是校長卻不顧體制程序；教育局作為主管機關，不該偏袒校方，卻視申評會決議於無物，自己破壞體制，打壓基層教師。新北教育工會表示，該教師過程中嘗盡各種折磨和壓力，將與律師研擬提出國家賠償，或監察院舉發，以捍衛基層教師，避免未來再有教師受到霸凌。

責任編輯：呂美琪