【大紀元2022年06月10日訊】（大紀元記者林紫馨台灣台北報導）2022年國中教育會考10日公布成績。根據統計，今年獲5A六級分的考生僅有939人，占0.49%，相較去年的1,513人、0.76％減少許多。國立台灣師範大學心測中心副主任曾芬蘭表示，今年考生人數為歷年最低，加上有4千位考生補考，造成考生母數減少。此外，今年的寫作測驗也較難拿到六級分。

由於國中會考的國文、英語、數學、社會、自然五科計分採「標準參照」方式，依據事先制定的各能力表現標準對各科學生能力做「精熟」與「基礎」等級的門檻設定，分為「精熟」、「基礎」及「待加強」三個等級，寫作測驗成績則是一至六級分。

本次計分結果顯示，「精熟」等級最低答對題數（加權分數得分）比率約81%~89%，「基礎」等級約占38%~43%。以國文科為例，總題數42題，答對36題可達「精熟」等級，答對題數比率約85.71%；答對18題可達「基礎」等級，答對題數比率約42.86%。此次計分結果各科達精熟的比率15.66%~25.06%、達基礎的比率48.25%~68.59%，待加強的比率13.80%~27.83%。

曾芬蘭指出，今年待加強比率以英語科最高，占27.83％，其次為數學26.69％、自然20.62％、國文和社會都是13.8％。國中會考推動至今，各科精熟等級的人數一直都呈現上升趨勢，不過，最近幾年成長幅度緩和，須後續研究觀察。

今年是108課綱命題的第一年，數學科有26.69%學生待加強。曾芬蘭表示，近年國中數學教育付出相當多的努力，從數學「待加強」人數減少的趨勢來看，已有進步，可以看到國中數學教育在過去幾年有付出很多努力。曾芬蘭表示，比起追求5A，教育界花費更多心力在「減C」，教育部、地方政府與老師會持續努力。

至於數學非選題部分，台灣師範大學數學系教授謝豐瑞表示，這次學生整體表現不錯，包括解題策略、過程、結論，學生的表達能力是未來需要非常努力的一件事。因為這是新課綱實施後的首次考試，可以看到現場教師的努力，數學非選擇題若要兩題完全答對，腦筋思路要非常清楚，有滿多比率學生都有答對。

此外，今年寫作測驗的主題為「多做多得」。曾芬蘭表示，根據閱卷教師分析，考生在該題目上要寫得深刻並不容易，若描寫得不夠生動、細膩就不容易拿到六級分，今年也有很多考生都差一點點，在論述上少了推進，希望老師將來可著墨在這部分訓練孩子。

國中教育會考網站也公布今年的10份樣卷。台灣師範大學國文系副教授李清筠表示，其中一篇寫到中亞難民議題，提到歐洲國家打著正義的旗幟，但承接越多難民，也須承受更多的文化磨合等難題，未必多做就能多得。她認為，這樣的取材格局、關照層面的廣闊，超過教師們的想像，令人驚豔。◇

責任編輯：林勤芝